南小教育http://www.wjnzxx.net/http://www.wjnzxx.net/rss.aspzh-cn南小教育qingniaoqingniaohttp://www.wjnzxx.net/http://www.wjnzxx.net/Skin/logo.jpghttp://www.wjnzxx.net/http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13133“迎新春”武进区第三届教职工软式排球比赛顺利落下帷幕12月15日、16日，“迎新春”武进区第三届教职工软式排球比赛在江苏省武进职业教育中心校、江苏省前黄高级中学、星辰实验学校和湖塘桥实验小学隆重举行。随着阳光体育的广泛开展，我区教职工体育运动也如火如荼，规模不断扩大，项目日益丰富。自区教育局、教育工会联合发出举行教职工软式排球比赛的通知以后，全区各个学校积极响应，踊跃报名，106所学校纷纷参加了片查晓明校园新闻2011-12-19 16:19:10http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13006沐浴体育阳光 领略长跑魅力——武进区南宅实验学校举行“阳光体育与快乐校园同行”冬季长跑启动仪式2011年12月6日上午，我校隆重举行了“阳光体育与快乐校园同行”冬季长跑启动仪式。蒋朝阳教导在仪式上致辞。他号召全体师生把“阳光体育长跑活动” 组织好、落实好，让“健康第一”、“快乐第一”的思想深入学生，让全社会都来关注青少年学生的健康问题。最后他预祝本次活动圆满成功。在热烈掌声中，童立骏副校长宣布我校查晓明校园新闻2011-12-7 9:42:39http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=12987书香浸润校园，经典伴我成长——武进区南宅实验学校“书香校园”活动报道为提高学生语文素养，丰富校园文化生活，同时提高学生朗诵水平，激发学生的读书兴趣与热情， 12月5日下午，南宅实验学校小学部举行 “书香校园”一—一到三年级美文诵读比赛。小选手个个盛装打扮，精神饱满，以童稚的声音、饱满的激情博得全场师生的阵阵掌声。《争当四好少年》、《感恩》等一篇篇经典的名篇在音乐的衬托下，被参赛小选手们吟诵得朗朗上jiangweixin校园新闻2011-12-6 14:25:47http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=12685南宅实验学校隆重举行首届田径运动会11月15日，是南宅实验学校学生们最开心的一天，南宅实验学校将举办自成立以来首届田径运动会。参加本次田径运动会的运动员共有320名，他们分别来自小学部3—6年级和中学部7—9年级的部分学生。上午7点30分，踏着运动员进行曲的旋律，南宅实验学校320名运动员们精神抖擞地来到校塑胶田径运动场，列队整齐地参加本届运动会开幕式。开幕式由升旗、鸣礼炮、领导讲话、裁判员和运动佚名校园新闻2011-11-16 11:33:41http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=12566打造平安校园，共建和谐乐园平安校园在我心，安全防范重行动。南宅实验学校紧紧围绕今年的安全教育主题“强化安全意识，提高避险能力”开展了系列的安全教育实践活动。十月份深入开展“平安建设宣传月”活动，对学生和家长进行综治和平安创建宣传。结合学校实际情况，人手一份安全告家长书和平安创建建议征集书，让广大师生家长从了解平安创建入手，群众如何参与平安创建活动，知道平安武进创建中治安防范方面的主要措施，居家防范赵云龙校园新闻2011-11-10 8:30:59http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=1252311月2日，在南宅实验学校小学部举行了少先队主题观摩活动，由学校领导和小学部、中学部的辅导员老师参加。二（2）中队、三（1）中队和五（2）中队分别围绕“文明”“绿色”“爱党”三个关键词设计了富有创造性的展示活动。二（2）中队展示的“文明之花处处开”，王老师带领队员们寻找身边的文明学生，树立榜样，使文明礼仪教育落实到了实处，让队员们明确了好习惯会受益终身，要和好习惯交朋友。三（1）中队展示的“我是环朱小燕校园新闻2011-11-3 16:24:31http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=12329区教育局朱局长一行到南宅实验学校开展工作调研10月13日下午，区教育局局长朱建康、副局长张志朝、顾树民和局有关科室负责人一行，冒着蒙蒙细雨来到南宅实验学校实地考察，开展工作调研。雪堰镇党委书记姜甫明，雪堰镇镇长王明源等陪同参加了本次调研活动。南宅实验学校的校长秦玉凤向区教育局领导作了学校工作情况汇报。秦校长介绍了学校目前的规模以及开学后重点抓的几项常规管理工作；合并后的南宅实验学校，各项工作已步入佚名校园新闻2011-10-18 11:46:39http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=12280为贯彻落实《全国家庭教育工作“九五”计划》的总目标，10月14日下午，南宅实验学校三年级举办了主题为“家校共建，全民兴教，描绘教育新天地”的家长学校活动。　　德育办丁全芳主任组织本年级全体家长了解了当前学校教育教学和家庭教育的形势，分析了三年级学生在受家庭存在的普遍问题。针对实际，结合常州市南宅实验学校“全民推进终身教育周活动”要求，她组织全体家长学习了《家长教育行为规范》，提出在教育过程中，家长丁全芳校园新闻2011-10-14 15:52:03http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=1226810月13日，我们迎来了中国少年先锋队第六十二个建队日，在这个不同寻常的日子里，我校举行了庆祝建队节暨首批新队员入队仪式。伴随着庄重激昂的出旗曲，旗手擎着鲜艳的党旗、团旗、大队旗阔步前行，全体队员向三面旗帜敬礼。接着嘹亮的《中国少年先锋队队歌》响彻操场。大队辅导员朱老师代表学校宣读批准新入队的队员名单，一年级共有47名优秀学生成为首批新队员，被批准加入中国少年先锋队。在六年级老队员代表为新队员佩戴朱小燕校园新闻2011-10-13 11:53:59http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=12195队前教育少先队工作的重要内容之一，为了帮助一年级学生了解并掌握少先队的知识，加强少先队员的光荣感和责任感。南宅实验学校少先队大队部对新任大队委员进行了培训，组建了队知识宣讲团。宣讲团成员的第一站就是深入一年级课堂，为新生举行了少先队知识讲座。队知识宣讲员们宣讲的内容包括“六知”和“四会”，即知道队名、队旗、标志、队礼、队的领导、队的作风，会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。宣讲员们的讲解虽然稚朱小燕校园新闻2011-10-10 9:22:27http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11804常州南宅实验学校（小学部）11-12学年总课表(见附件）常州南宅实验学校（小学部）11-12学年总课表jiangweixin校内通告2011-9-13 16:07:39http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11723为了提高队员的整体素质，完善少先队组织，加强对学生的养成教育，培养学生组织、管理等各方面的能力，给全体队员做表率和榜样的作用，我校于9月8日开展了大队委员公开竞选活动。通过3——6年级各中队的层层选拔，共推出23名优秀队员参加此项竞选活动。从同学们精彩的表现中看出队员们做了充分的准备，经过激烈的竞争和队员代表的评选，10名队员脱颖而出，形成了新一届大队委员。本次活动的开展，给队员们提供了一次互相学佚名校园新闻2011-9-9 10:56:06http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11690家校同步，关注孩子健康成长一年级家长学校会报道本学期，我校又迎来了140名新生。为进一步帮助孩子尽快适应学校生活，帮助家长掌握辅导孩子的正确方法，我校于9月6日下午举办了一年级新生家长会。首先，德育办丁主任一番热情洋溢的讲话拉开了一年级家长会的序幕。丁主任向家长们讲述了召开这次家长会的目的、意义和会议议程，并向家长朋友介绍了南宅实验学校的领导班子成员。其次，童校长从学校概况、师资力量、办学目标、办查晓明校园新闻2011-9-7 13:10:36http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11652假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。伴随着同学们的归来，一个富有生机的新学期又开始了。开学第一天，我们欢聚一堂，在和谐的气氛中隆重举行了南宅实验学校小学部2011年秋季开学典礼。开学典礼上，童校长首先向全体师生介绍了刚刚来到我们学校的新老师和新同学！接着童校长结合当前创建文明城市的大浪潮，向同学们提出了新的希望，希望每一位同学能讲文明话，做文明事，当文明人。同时还让同学们进一步明确朱小燕校园新闻2011-9-1 13:54:03http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11641构建和谐校园，振兴家乡教育——南宅实验学校召开开学工作会议2011年暑假，是南宅教育史上具有历史意义的一个重要时刻。为了适应教育改革形势的发展，在各级政府和地方有识之士的共同努力下，南宅中学与南宅小学两校合并，成立了九年一贯制的南宅实验学校。面对着前所未有的挑战，南宅实验学校的领导与教师迅速调整了原有的工作思路与方向，紧锣密鼓地做好了迎接新学年的准备工作。8月29日上午，南宅实验学校的领导与教师齐查晓明校园新闻2011-8-31 9:12:51http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11502环保从我做起武进区南宅小学 五（3）王晓玲寒假伊始，在大队长薛仅一的组织和带领下，五老村小学的少先队员们来到郑和公园，开展了一场“低碳生活，从我做起”的宣传活动。为了办好这次活动，大队干部们做了充分的准备，六年级的周然和常希文准备了低碳生活的一些材料，五年级的大队委薛仅一和徐铖用废旧打印纸打印了低碳生活50条准则发给现场的叔叔阿姨，四年级大队委的刘书缘和刘怡准备了许多关于低碳生活的资料，他们还组织佚名资料汇总2011-7-11 9:38:00http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11440今天，我们毕业！——记南宅小学2011届毕业典礼六月的鲜花绚丽多姿，六月的校园激情如歌！六月，又一批莘莘学子，承载梦想，快乐启航！ 6月30日上午8：00，南宅小学毕业典礼在学校阶梯教室隆重举行。毕业班的同学们和毕业班的老师们、领导齐聚一堂，怀着喜悦和激动的心情开始了典礼。首先由毕业班学生代表李潇琦发言，感谢学校为他们提供优秀的学习平台和资源，感谢领导和老师为他们的无私奉献。同时寄语学弟学妹们珍惜蒋丹芳校园新闻2011-6-30 14:00:14http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11439《特殊的葬礼》(第二课时)　　武进区南宅小学 蒋春梅 　　教学目标 ：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文 　　2、了解课文主要内容，重点感受瀑布昔日与现在的反差，了解瀑布消亡的原因。　　3、凭借文本语言材料，了解环境保护与生态、自然景观的关系，认识到保护环境的重要性，激发热爱大自然、保护大自然、爱护我们赖以生存的地球的情感。　　教学重点：抓住重点词语和句子,展开想象,读中感悟瀑布昔日与现在的反蒋春梅学科渗透2011-6-24 14:01:40http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=1143823 孔子游春 　　武进区南宅小学 王文忠　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生凭借文字，入情入境，感受泗水河边浓浓的春意。　　2、体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理，走进孔子高尚的精神世界。　　3、营造浓郁的人文氛围和艺术气息，感受语文学习的博大和美丽。　　教学准备：课件 　　教学过程：　　课前交流 　　春天已经悄悄的来到，美丽的春天深受古今中外文人的喜王文忠学科渗透2011-6-24 10:53:10http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11520武进区南宅小学升旗仪式上的讲话周 次17日 期6.1主 题保护环境，净化校园尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 非常高兴在度过一个愉快的周末后我们又一起开始新的征程。今天我讲话的题目是《保护环境，净化校园》。 同学们，时光进入二十一世纪，挑战与机遇同在，困惑伴希望孪生。人类与自然的和睦相处是我们要做好的一件大事。 逝去的岁月，由于人类向自然界过度的索取，遭致了无情的报复： 飓风、洪涝、干旱、佚名资料汇总2011-6-23 10:10:02http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=11408热爱地球妈妈教学目标：1、指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。2、学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、新歌教学：1、 导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画（出示课件）配音：同学们，我是地球妈妈，我有许许多多的儿女，看吧，清山、绿水、蓝天，还有小鸟在林间飞舞，多么美丽的大自然啊！但是，由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，使我苦蒋华明学校介绍2011-6-22 15:59:25http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=9784爱注幼儿 情洒事业　　——南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍事迹材料　　 吴邵萍，女，1965年1月生，江苏省南京市人，大学文化程度，南京市北京东路小学附属幼儿园园长，中学高级教师，1983年7月毕业分配到南京市北京东路小学附属幼儿园开始从事幼儿教育工作，先后担任音乐、语言、科学、美术、体育等各学科教师、年级组长、业务园长、园长。27年来，她刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注佚名师德建设2011-1-25 13:11:55http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=7074做 在 当 下武进区南宅小学 陆小红综观宇宙沧桑，在万物中只有人是拥有四肢，而站立着走路的。立，不仅仅是肢体的直立，更是灵魂的站立。但人立于万物的同时，比动物间需要拥有更多的扶持，关爱，理解和沟通。德是沟通人际关系，使人与人之间和谐相处的纽带。德字，左边双人，右下边是一心，中间是一个四，最上边是一个十。人人一心，一心一意为他人 则四方满意达十全。师德，则是德的升华，而爱则是师德的核心。记得那次汶川陆小红师德建设2010-4-20 22:27:07http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=7073师德修身 大爱无痕武进区南宅小学 吴静研4月7日，区教育局召开师德建设动员（视频）大会，全区近万名教职工参加了会议。会议提出了一个质朴的主题—— “厚德修身，大道树人”。今天，我们在这里进一步加强对师德建设的学习，共同交流对师德建设的体会与认识。 “师德修身，大爱无痕”。这是我最大的一点体会，老师的爱，在师德建设中尤为重要。一个对学生没有爱的老师，怎么叫他培养出具有完善人格的学生？我从教至今已经有吴静研师德建设2010-4-20 22:25:51http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=7036没有教不好的学生——霍懋征老师简介霍懋征，女。1934年以优异成绩毕业于北京师范大学数理系。学校欲留校任教，而她执意要继承母亲之志去当小学老师，于是进了北师大小学第二附小（现北京第二实验小学）。志在高山者，登高；志在流水者，行远。霍老师异乎常人的选择本身就预示着她的成功。1956年，霍老师被评为新中国的首批特级教师，并被国人爱戴和尊敬的周恩来总理称之为“国宝”。温家宝总理称她是“把爱心献给教育的人佚名师德建设2010-4-20 13:38:48http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=5611承赛华承赛华，女，中共党员，1968年7月出生，1986年8月参加工作，本科学历，中学高级教师。任职以来，一直把“细节决定成败”作为人生信条，注重教育理论和专业知识的学习，不断提高思想认识和业务水平。在长期的数学教学实践中，以人为本，勇于创新，逐步形成了自己独特的教学风格。在紧张的教学之余，还积极撰写教学论文，《加强基本训练》、《在课堂教学中培养学生的创新意识》、《开放—创新》、《经历统计过程》等承赛华教师风采2010-1-4 14:15:43http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=5610陆亚芳陆亚芳，1973年2月出生，武进南宅人，中学高级教师，共产党员。先后毕业于常州师范音乐专业、江苏教育学院小学教育专业、中央电大汉语言文学专业。自1992年参加工作以来一直担任小学高年级语文教学工作。从教18年，她获得了“常州市第八批小学语文学科带头人”、“武进区第四批小学语文学科带头人”、“区优秀电教工作者”等光荣称号；先后获得市学科带头人课堂能力考核小组第一名，区小学语文教师基本功大赛一等陆亚芳老师教师风采2010-1-4 14:13:53http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=5609作者：查晓明文章来源：本站原创点击数：24更新时间：2009-12-29文章属性：★★★ 王春艳，女，1973年5月生，大专学历，自学本科在读，小学高级教师。1992年毕业于武进师范学校，同年任职于武进南宅小学至今，现担任四年级语文教研组长，四（2）班班主任。自任教以来，长期扎根于低年级，语数包班，具有丰富的低年级教育教学经验，并形成了自己“亲切、活泼、大气”的教学风格，多次承担区级、校级公开课，王春艳老师教师风采2010-1-4 14:12:04http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=5608周静芝周静芝，女，1973年生，本科学历，小学高级教师。自1992年8月以来一直在武进区南宅小学从事数学教学工作，曾两次受到武进区人民政府嘉奖，先后获得“镇优秀教师”、“镇优秀辅导员”、“校十佳教师”、“区现代教育技术先进个人”、“区优秀教育工作者”、“区第四批小学数学学科带头人”等荣誉称号，多篇论文获奖和发表。教育信条：成长比成才更重要！工作习惯：在思考中前进！周静芝教师风采2010-1-4 14:08:35http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2603优先发展教育事业 体会温总理《政府工作报告》温家宝总理在今年的《政府工作报告》(以下称“报告”)中用空前的篇幅阐述了优先发展教育事业的意义和主要任务，进一步表明了党中央、国务院优先发展教育事业的坚定决心。《报告》再次明确要求：要大力“实施科教兴国战略”。笔者参与了《报告》的起草过程，深切地感受到中央对优先发展教育事业的高度重视，深受教育。因此，不揣浅陋，谈谈自己学习《报告》关于优先发展教育事业的精佚名政治学习2009-7-25 10:25:18http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3121“老师，我会永远爱你！”还有37天，又将送走一个毕业班。看着教室里那一张张时而稚气未脱又时而故作成熟的青涩的脸庞，心中总是一丝说不出的滋味。这样懵懵懂懂的豆蔻年华，我们也似曾经历过呀！可是，毕竟时代不一样了，各种充满诱惑的事物实在太多，他们往往来不及分辨良莠就一股脑地就接受了。于是，他们心中充满了兴奋、好奇、迷茫……课堂上小纸条飞起来了，网吧里躲躲闪闪的身影不时闪过，甚至还有人流连其中夜不归宿……陆亚芳教师杂谈2008-5-9 10:46:12http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3120内容不可预览，请登录网站后查看。陆亚芳数学奥赛2008-5-9 10:44:09http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3054佚名教师杂谈2008-3-3 17:17:04http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3035义务教育课程标准（苏教版）小学数学实验教科书数 学 一年级上册 二年级上册三年级上册四年级上册五年级上册 六年级上册版权所有：小学数学教学网 www.xxsx.cn佚名教材分析2008-2-22 7:43:00http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3034义务教育课程标准（苏教版）小学数学实验教科书数 学 一年级下册二年级下册三年级下册四年级下册五年级下册 六年级下册版权所有：小学数学教学网 www.xxsx.cn佚名教材分析2008-2-22 7:41:09http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2911让学生与作业对话 随着新课程标准的深入实施，大多数教师都比较重视课堂上的对话式的教学,极大的促进学生思考。然而，对如何以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，让数学作业和学生对话却关注的并不多，学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中，这种作业形式已不能适应新的教学形势。我们在任教三年级数学时，是这样设计作业的：一、学生与趣味性作业对话，成为学习的热情者 “兴趣是最好的老师”，新课程标准也佚名数学2007-12-4 13:37:15http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2909教 学 反 思小学三年级，正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。下面我就教了三年级两个多月来的一些感受和反思。 对于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中；对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不知道丁全芳教学反思2007-12-4 13:18:54http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2910《克与千克》教学反思武进区南宅小学 丁全芳前天听了徐老师的这课教学，我深深地体会到要上好看是容易教是难的抽象课不容易，今天我在听课后也来上同样的这课有以下几点体会：一、诱发学习的动机，用活教材。教材呈现给我们是一个静态的知识，它所创设的情境有些离本地学生的生活实际较远。在备课时，教师要吃透教材的编写意图，创造性地使用教材，创设学生熟悉的生活情境和问题情境。找准“知识的最近生长区”，诱发学生学习的内丁全芳教学反思2007-9-28 20:22:28http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2795查晓明，男，小学高级教师，本科学历。多年来，一直奋斗在现代教育技术条线上，多次获武进区现代教育技术先进个人称号。在工作中，不断转变并不断适应自己的角色，现担任学校教导处副主任，充分发挥教科室职能，为教师、学校服务，以长远的眼光，实际的行动，为学校现代教育技术工作发展作出了一系列有效的尝试。曾获全国数学教师现代教育技术能力竞赛一等奖、常州市教师教育技术能力竞赛一等奖、武进区文明职工标兵称号、常州市第查晓明教师风采2007-9-5 16:35:34http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2716教师必须具备的德行教师必须具备什么样的德行呢 《中华人民共和国教育法》对此没有规定.但是依据我做学生和做教师的经验,我认为教师至少应当具备以下德行:一.不以职权谋私利 职权的产生,本是权利分离为权与利的结果.行使职权不是为了行使职权者自己的利益,而是为了真正权利人的利益.在与真正权利人的关系上,行使职权者的合法利益是取得报酬,行使职权是他的义务.履行义务不能给义务人带来好处,这是显而易见的,也是天佚名思品2007-6-12 9:43:24http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2667Cool edit pro2.0下载地址和操作图示点击↓下载 录音软件┈-→→→ 压缩包内含Cool Edit Pro 2.0主程序、汉化包和注册机 点击↓下载 效果插件┈-→→→压缩包内含Antares麦克风模拟效果器、waves4.0、antares_tube、高音激励器2.0、混响、压限器。 把自己在录音过程中的一些心得和体会告诉大家，希望大家能通过此贴，很快的掌握cooledit pro，佚名其他2007-4-28 12:24:35http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2650武进区南宅小学第二学期家长学校活动计划一、指导思想: 为适应当前教育形势，培育出德才兼备的学生，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。通过举办家长学校,促进家长更新教育观念,增强家庭、学校与社会教育的合力,促进学生德、智、体全面和谐发展,全面贯彻减负方针,推动家庭、学校、社区的社会主义精神文明建设。让学生能珍惜生命，健康生活，快乐学丁全芳工作文苑2007-3-30 14:19:27http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=110232011纵横输入法范文范文查晓明信息技术2011-5-6 11:56:43http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8931我们怎样来帮助自己 　　今天我们就一起来交流一下关于健康、心理健康、教师心理健康的话题。　对我们教师而言，正确地处理好与同事、学生、家人的关系，能够面对自己的烦恼与不快乐，就能让自己从容地品味生活里的美好，那就让我们从以下几个方面来帮助自己。　　1、对同事——学会相　　我们与领导的关系是——乐队与指挥，当我们以各自不同的身份演奏一曲欢乐颂时，每个人都是快乐的，那种和谐之美来源于心。如果你背离了指挥丁全芳心理健康知识2010-11-18 19:34:46http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8930离异家庭的孩子　　“老师，你帮帮我吧，我真不知道拿这孩子怎么办了！”说这话的是我班小潘同学的家长。　　小潘，一个来自离异家庭的漂亮小女孩。家庭的变故让她觉得爸爸妈妈都有负于她，于是养成了她孤僻、怪异的性格。由于离婚时她判给了爸爸，妈妈离开了她，她心里对妈妈充满了仇恨，几年来从来不愿意叫一声妈妈。而对于爸爸给她找的新妈妈，她也处处和她作对，常常无理取闹，爸爸也对她无可奈何，于是她爸爸找到了我这个“救杨亚凤心理辅导2010-11-18 19:32:04http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8929小学生的心理辅导　　　　小学生出现的各种心理障碍，学校教育显然十分重要，我们的家长不该轻视，必须重视孩子发展，就必须去了解自己的孩子今天的发展，遇到有心理障碍的孩子必须去疏导他们不应负有的心理障碍。　　　　1、消除孩子的戒备心理，进行情感疏导　　　　有些孩子学习成绩不理想，他对父母存有戒备心理，使之出现无形的隔膜，父母在日常生活起居中应知道孩子的这些变化，假如不去沟通，不就此建立真挚的友谊，势必造杨竞心理健康知识2010-11-18 19:31:38http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8928调皮捣蛋的孩子蒋瑶瑶在我们班算是一个“活宝”：好动，上课不遵守纪律，坐不了几分钟就动桌凳、摇头晃脑，经常惹周围的同学，影响别人上课；注意力特别不集中，东张西望，学习成绩较差，还爱捣乱，是个十足的问题学生，同学们　和　老师都不喜欢他。刚开始接触他时，我也觉得他很讨厌，曾经一度很不喜欢他，甚至想听之任之，放弃他算了。但俗话说：癞痢头儿子自己好，现在他怎么也算我的半个儿子，我怎么能就这样放弃呢。我决定要杨亚凤心理辅导2010-11-18 19:29:55http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8927在人的成长过程中，物质和精神二者缺一不可。小学生的天生素质如何发展，有赖于他的周围环境，而其心理怎样发展，则取决于他的生活过程。一般来说，小学生的身心健康与遗传、营养、家庭环境、学校教育、社会环境以及学生心理的自我强度等方面有着密切的联系。　　一、遗传因素　　遗传是一种生物现象。遗传因素是影响小学生生长发育的重要内因之一，因为它在一定程度上决定机体发育的可能范围，而外界环境条件决定机体发育的速度及丁全芳心理健康知识2010-11-18 19:27:49http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8926给大家讲一个故事：　　故事发生在美国的芝加哥市。一个星期天，一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。”　　结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。　　这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一邵渊心理健康知识2010-11-18 19:27:10http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8925心理辅导　　一、基本情况介绍：　　　　陈某某，男孩，在班上成绩较差。陈某某上课时经常开小差，注意力很不集中，加上作业上很懒惰，本来速度也慢，导致作业经常拖拉。个性内向孤僻，表情淡漠，不善交往，没有集体观念。因此，他在班里没有自己的朋友，他也不会主动跟别人一起玩，不知道要做家庭作业，导致他讨厌学习。　　　　爸爸妈妈也没有太多时间和耐性来对他进行教育。因此有时候他做错了，他也不知道自己错在什么地方，这王文忠心理辅导2010-11-18 19:27:02http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8924小学生心理辅导技巧初探　　多次对个案进行反思，一直在寻求最佳的辅导，让心理有障碍或求助的学生得到更好的帮助。笔者认为掌握心理咨询的技巧，可以达到意想不到的效果，现结合本人的工作实际简述如下：　　一、学会倾听　　会谈是心理辅导的基本形式和手段，会谈是两个或两个以上的人之间的信息交流。会谈中的信息主要有两种：一是认知性的，一是情绪情感性的。认知性信息主要包括事实、行为、观点、意见等，可以称之为内容。情杨建东心理健康知识2010-11-18 19:26:38http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8923学生个案心理分析　　一、基本情况　　小谢是一位五年级的学生，她是个很腼腆的小女生，性格内向，平时不愿意跟同学们打交道，也不爱说话。在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声。。在班里是一个学习困难的学生，一提考试就没精神。如何帮助她增强自信心，走出这个阴影呢？　　二、案例分析　　1.个人因素　　通过一段时间的观察，我发现她性格内向，在人面前不拘言笑，学习习王文忠心理辅导2010-11-18 19:25:31http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8922小学生心理健康的含义　　　　　　小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。　　　　小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时，切实有效地对小学生进行心理健康教育也是现代教丁全芳心理健康知识2010-11-18 19:21:20http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8921现代教师心理压力调节方法　　武进区南宅小学 丁全芳　　 作为教师都会有这样的同感，即责任感与使命感、自信与自卑感、压力与困惑感等。这些心理感受会依据每个人不同的经历与学历、不同的性格特征和心理承受能力等多种因素，赋予自身相应的情绪、情感、动机、目标、态度、行为和结果。好的结果自然会给人一种成功而愉悦的心理体验，使人更加自信；反之，不好的结果便会给人一种不良的、甚至很糟糕的心理体验，使人感到自尊心受丁全芳心理健康知识2010-11-18 19:21:08http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8920正确看待学习障碍　　“学习障碍”一词是近年来闯入我们视线的。随着社会竞争加剧，其使用频率越来越高。“学习障碍”是指那些聪明伶俐、智力正常的孩子，在学习中存在阅读、书写、拼写、表达、计算一种或几种困难，从表面无法明确把它与其它诸多学习差的因素分开，有些地方便认定“差生”多半是学习差所致。专家不认同这种说法。据说有关流行病学资料，我国目前真正符合医学意义上的“学习障碍”的孩子大约只有5%左右。 　　 陆斌心理辅导2010-11-18 19:20:07http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8919小学心理健康教育的方法初探　　当前，中小学生的心理困惑、心理问题日趋突出，少年儿童心理健康教育问题已成为社会关注的焦点和热点，搞好学校心理健康教育显得尤为重要。　　在多年的教育实践中，我认为：应注重将心理健康教育渗透在学校各项活动中，在常规教育、教学活动、管理活动中让学生掌握知识技能、形成良好行为习惯的同时，有意识地将心理学、教育学、学习学等现代教育理论运用于心理健康教育之中。通过专题课，学术讲座杨建东心理健康知识2010-11-18 19:19:13http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8918藏在四个故事中的教育秘密　　新课程改革的目标之一就是“培养未来的人才，要符合国家和社会发展的需要并具有丰富的个性”。如果没有个性，培养具有创造力的人才是不可想象的。没有个性化教育，就谈不到教育创新，就会使创新人才的培养大打折扣。教师们要爱惜孩子们每一个稚嫩的想法，那可能会催生中国的爱迪生；教育为教师培养创新人才创造有利条件，那些教师就是陈省身、陶行知。 　　 在痛苦且快乐的教学过程中，相比深奥的教陆斌心理辅导2010-11-18 19:18:39http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8917学校加强小学生心理健康知识　　小学生心理健康的问题在教育教学中必须受到重视，虽然真正患心理病的学生仅仅是极少数，但是学生中出现心理健康问题和行为偏差问题是随年龄增长的，因此需要对全体小学生进行心理健康教育。我认为，课堂是小学生心理健康教育的主渠道。小学生在校的绝大多数时间在课堂里渡过的，因此小学生心理健康教育的主渠道理所当然是班级。这里所说的班级，包含两个层面的意思，第一是指课堂教学，各学科的教学蒋丽群心理健康知识2010-11-18 19:17:08http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8916黑夜考验　　印第安男孩在13岁生日那天晚上，要接受一项“黑夜考验”。父亲把儿子的眼睛蒙上，然后把他带到离家几里地的密林里。当小男孩摘下障眼物后，发觉整个密林里就只有他一人，周围漆黑一片，什么也看不见。小男孩在孤独无助和惊慌恐惧中度过了一夜。当黎明的第一缕阳光照进密林，小男孩发现，快乐的小松鼠在树枝间跳来跳去，一条小路从他脚下伸向远方，更令他惊讶的是，离他几步之外，他的父亲背着弓箭整夜守候在他的身旁王燕心理辅导2010-11-18 19:17:02http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8915精心的准备　　我丈夫曾经在一家大型制造公司印刷机械制造分公司供职多年，在这期间发生的一件事情给他留下了深刻的印象。 　　 有一天早上，公司总裁突然接到通知，数位业界重要人物将在两小时后，到分公司参观、视察印刷机械的制造情况。总裁对此极为重视，他立即向分公司的经理命令道：“停下分公司所有的生产任务，全力以赴做好迎接的准备工作。”为了引起经理的足够重视，总裁又强调道：“虽然参观只有短短的几分钟，但这次王燕心理辅导2010-11-18 19:16:04http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8914欣 赏 自 己　　武进区南宅小学 金雪峰　　辅导目标：　　1、懂得调控自已的情绪对于个人行为和生活的重要性。合理宣泄不良情绪，保持积极、向上的情绪状态。尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。　　2、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适，自我控制的能力，能够较理智地调控自已的情绪。　　3、了解儿童时期易于波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理。学会情绪调控的一些有效金雪峰心理健康知识2010-11-18 19:14:49http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8913最大的灾难有多大　　被称为美国当代最伟大的CEO杰克韦尔奇曾经到统帅过的通用公司去应聘。当时负责招聘的人事经理亲自给他打电话，说对他的情况很满意，并约了他第二天去和杰克韦尔奇本人面谈。可是，第二天年轻人出了点小事，没能及时赶到通用公司，人事经理很遗憾地告诉他：因为不准时，他失去了梦寐以求的工作机会。 　　 因为不守时而失去机会，这本是应聘中最常见的失误，可回忆起当年的经历，年轻人到现在还苦恼不已：陆金华心理辅导2010-11-18 19:14:43http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8912把短处变成长处　　美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作。但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况，有一位经理突发奇想，建议说:“盲人习惯在黒暗中生活，如果过让盲人来干这种工作，定能提高工作效率。”于是柯达公司决策下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。在暗室里工作，盲人远远胜过正常人，真可谓善用于人，将短处变为长处。柯达公司巧用盲人这一行动，不仅提高了劳陆金华心理辅导2010-11-18 19:13:14http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2843赏 识 孩 子 的 创 新一天，徐徐和几个小伙伴在家里玩，妈妈给他们每人一盒牛奶。孩子们喝完后，都把空盒子扔到了垃圾桶里，而徐徐却没有扔掉。他很兴奋地对妈妈说：“妈妈，你看这个盒子像不像一只船？”　　“怎么像一只船呢？”妈妈问徐徐。　　“如果把盒子剪去一半，再糊上纸不就成了一只船吗？”徐徐天真地对妈妈说。　　“好啊，那你先去把盒子洗干净了，咱们来一起做船好不好？”妈妈很高兴地说道。　　一会，徐徐把佚名家教心得2007-9-28 15:05:39http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2914武进区南宅小学家长学校活动计划2007．09——2008.01指导思想：社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。开办家长学校，向家长讲授儿童教育学、心理学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理念，旨在转变家长的观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人丁全芳家长学校2007-9-10 9:45:50http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2659给家长的十条建议 最近，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议： 1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。　 2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。　 3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。　 4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距丁全芳家教心得2007-4-11 11:04:11http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2658如何与子女沟通很多父母会发现随着子女的成长，和孩子的交流也越来越困难，觉得代沟越来越宽。其实这一切都是可以避免的。诚然因为当前社会的迅猛发展，信息渠道的极度丰富，青少年由于接受能力强，所以会表现出很强得变化性，作为父母要完全和子女在各方面都保持同步是不可能的，也是不必要的。因此在父母与子女在很多方面出现不一致时，良好得沟通手段就显得很重要了。下面就介绍几种和子女说理得技巧。 循循善诱，充分的说理佚名家教心得2007-4-11 10:45:38http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2644在小学期间的学习目标与家庭教育的主导思想!在小学期间的学习目标与家庭教育的主导思想阳光教育（我和孩子一起学）开场白：各位家长，老师好，我有幸在孩子一年级结束的时候，谈一下我对教育的一些初步认识，和对孩子小学期间学习的规划。望家长们能交流你们宝贵的经验与心得。在孩子的教育问题上，我常思索这样一些问题：我要给孩子留下些什么?在孩子未成年前家长该给他打下一个什么样的基础？家庭教育，我们家长该采用何种符合佚名家教心得2007-3-26 7:42:41http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2643通 知尊敬的家长：培养祖国人才是我们的责任，为家长排忧解难是我们的义务。为了充分发挥学校教育的职能作用，强化家长的家庭教育意识，提高家庭教育的质量，优化学校与家庭的教育合力，提高教育质量，经校行政商量决定于本周三（三月二十八日）下午1：00正在南宅小学开展六年级学生家长学校活动。本次活动特邀请05年常州市高考状元之父王槐忠老师来校作专题讲座。希各位家长 (父、母)接到通知后妥善安排好工作，届时准时丁全芳家校联系2007-3-26 7:35:08http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2640国家为什么要专门批准实施“学生饮用奶计划”这样一个看似不很重要的小事？多年来一直致力于研究和倡导开展“学生饮用奶计划”的国家食品与营养咨询委员会副主任蒋建平研究员，听到记者的提问不禁笑了起来。 蒋： 这可不是件小事。喝一杯奶关系到强健一个民族的大问题。牛奶是一种营养最丰富的理想食品。每百克牛奶中含有热能70．5千卡，蛋白质3．4克，脂肪3．7克，钙125毫克和丰富的维生素A和维生素B2。而且，牛奶佚名家长学校2007-3-23 14:10:47http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2639让孩子们学得更容易、更舒服、更快的20条忠告：1、独自学习，如果结伴学习的话，必须要有组织。2、在一个固定的、令人愉快的地方学习。3、重要的是周围没有噪音，如果有人在高声谈论或看电视，就把门关上。4、学习环境光线充足通风好，把窗户打开，多进点氧气。5、不要对着床学习，不然你会睡意朦胧，跟学习说再见！6、不要边看电视或边听音乐边学习。7、不要边吃东西边学习。8、给自已创造舒适的学习条件，如有靠背的座佚名家长学校2007-3-23 14:10:11http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2638最近，美国州一级评选出来的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下十条建议： 　　一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 　　二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。 　　三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出佚名国外教育2007-3-23 14:09:12http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2637德国人格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分：　　爱护动物在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物，由孩子们轮流负责喂养。此外，鼓励孩子利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝动物。同情弱者在成人社会的倡导、鼓励下，孩佚名国外教育2007-3-23 14:05:54http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2636儿童在心理发展过程中，会遇到种种障碍。有的家长不了解孩子的心理发展情况和个性，无意识地给孩子心理上增加了许多障碍，比如讽刺、苛求。容易造成孩子产生自卑、孤独、忧郁等情绪，这对孩子的成长非常不利。　　家长应该注意几点：要全面了解和掌握孩子的个性特征，学习一些心理知识，在孩子需要帮助的时候，能正确的引导和解除他们的心理障碍。家长要在家庭成长的气氛中，创造良好的家庭气氛，帮助孩子克服心理障碍。佚名家长学校2007-3-23 14:02:15http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2635“孩子搬自行车到6层，足足用了半小时！” 　　我提心吊胆地看着： 　　一个6岁的孩子，吃力地搬着一辆自行车，在楼梯上跌跌撞撞、七倒八歪，他要把这辆自行车从一层搬到六层。 　　他不知道抓哪儿好，先搬起，又放下，连拉带拽，随时都要摔倒。好容易上了两层，力气已经使光了。他索性把车倚在身上，背靠墙，用尽全力一点点往上蹭。不一会儿就满脸通红，汗流浃背。 　　孩子的姥姥打酱油回来了，心疼地瞧着孙子：“我帮你抬佚名家长学校2007-3-23 13:59:31http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=13186南宅实验学校小学部科研网络图南宅实验学校小学部科研网络图佚名计划总结2011-12-30 10:52:06http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12697教学反思　　第一课时是教学书p47的例题1，对于这个知识点学生并不感到困难，因为我已经看到有的学生提前做了书上的相关作业。也就是说计算的方法不是问题，那么这节课要关注什么呢？　　我觉得重点应放在：1、书写的格式；2、结果里要点小数点；3、计算结果中小数末尾的0要化简；4、强调计算完后检查验算的重要性，培养验算习惯；5、端正学习态度，培养认真书写的好习惯；6、提问能力的培养；7、解决问题的能力的培养丁全芳教学反思2011-11-16 14:54:49http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12430小数乘法和除法整理和复习　　第六课时教学内容：　　　　苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第78页的“回顾和整理”和“练习与应用”1-5题。　　　　教学目标：　　　　⑴使学生进一步巩固已经学过的小数乘、除法的计算方法，加深对由小数点位置移动引起的小数大小变化规律的理解。　　　　⑵使学生在讨论、练习等过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，提高应用所学知识解决简单实际问题的能力，激发进一步学丁全芳数学2011-10-23 5:15:16http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12429除数是整数的小数除法练习　　第五课时　　教学内容：　　　　苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第76－77页的 “练习十二第8-14题以及思考题。　　　　教学目标：　　　　⑴使学生进一步体会小数除法的意义，能正确进行相关的计算，并应用计算解决一些简单实际问题。　　　　⑵使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力。　　　　⑶使学生在观察丁全芳数学2011-10-23 5:09:54http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12428小数点向左移动引起小数大小变化的规律　　教学内容：　　　　 p.74、75的例5、例6，试一试，练一练，练习十三第4、5题 　　　　教学目标： 　　　　 1、理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律，能应用规律正确口算一个数除以10、100、1000……的商。 　　　　 2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察、比较、归纳、概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。 　　　　教学重点、难点： 丁全芳数学2011-10-23 5:04:19http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12427小数除以整数　　教学内容：课本第72－73页例4，“试一试”“练一练”，练习十三第1－3题。教学目标：　　　　1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。　　　　2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。　　　　教学重点：理解并掌握除数是整丁全芳数学2011-10-23 4:56:34http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12426小数点向右移动引起小数大小变化的规律　　教学内容：课本第65—66页的例2、例3、“试一试”“练一练”，练习十一的第4—7题。　　　　教学目标：　　　　1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000……的积。　　　　2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察，比较，归纳，概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。　　　　教学重点：：改写时应该丁全芳数学2011-10-23 4:49:06http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12425小数乘以整数　　第一课时　　教材内容　　　　教科书第68-69页例1、“试一试”“练一练”，练习十一第1-3题。　　　　教学目标　　　　1、在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。　　　　2、探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。　　　　教学过程　　　　一、创设情境，引入新课　　　　1、谈话：丁全芳数学2011-10-23 4:45:05http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12424解决问题的策略　　第三课时　　教学内容：　　　　苏教版国标本五年级上册第66~67页的练习十一的第5~9题。　　　　教学目标：　　　　1、进一步掌握在具体情境中能用列举法解决实际问题。　　　　2、进一步感受使用列举法时的有序性。　　　　3、进一步发展运用数学方法解决生活问题的意识，提高解决问题的能力。　　　　教学过程： 　　　　一、回顾旧知。　　　　前两节课我们学习了什么内容？你有什么收获？　　　丁全芳数学2011-10-23 4:39:50http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12423解决问题的策略　　第二课时　　教学内容：　　　　　　p.65例3，练一练 　　　　教学目标： 　　　　　　1、在具体情境中能用列举法解决实际问题。 　　　　　　2、进一步感受用列举法时要按一定的顺序，这样不会多也不会漏。 　　　　　　3、能在运用列举法时体会不符合要求的安排应去掉。 　　　　　　4、进一步发展运用意识、合作交流的意识，提高解决问题的能力。 　　　　教学重点：　　　　　　边列举，边计丁全芳数学2011-10-23 4:34:25http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12422解决问题的策略　　第一课时　　教学内容：苏教版小学数学五年级上册第63-64页 　　　　教学目标： 　　　　1、经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。 　　　　2、在解决简单的实际问题的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的严密性和条理性。 　　　　3、进一步积累坚决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功佚名数学2011-10-23 4:29:25http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12383第二课时　　教学内容：　　 第61页例2，试一试，练一练，练习十第2-4题 　　教学目标： 　　 1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据提供的总数，计算出按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。 　　 2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会通过不同的途径采用不同的方法寻找不同的答案。 　　 3、使学生在探索规律的过程中认识到规律来源于生活，并有意识的培养学生丁全芳数学2011-10-20 10:36:05http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12382《找规律》教学反思　　丁全芳　　 本课教学内容来自学生身边的喜闻乐见的事物关注数学与生活联系，感受数学价值。如“花盆、彩旗、彩灯、黑白棋子”等，使学生感受到数学与生活的联系，数学“源于生活，又用于生活”，激发了学习的极大热情和兴趣。在新授中,我首先设计的是让学生了解生活中变化周期，也就是规律。在解决第十五盆花的颜色,通过学生自主探索,合作交流获得多种解决问题的方法,又通过组织看书比较,逐步优化方法丁全芳教学反思2011-10-20 7:38:44http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12370苏教版小学数学第九册《找规律》　　教学内容：P59_P60　　教学目标：　　1、结合具体情境，让学生探索并发现单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形　　2、让学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及逐步优化的过程 　　3、让学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。　　教学重点：让学生选择合适的策略解决丁全芳数学2011-10-19 14:54:59http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=10423我校开展“市区级学科带头人、骨干教师”课堂教学观摩活动骨干教师培养工作一直以来是学校的一项常规工作，为充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在教学艺术和教育管理能力的提高，为争取成为青年骨干教师创造条件。3月22日上午， 我校举行了语文、数学学科的“市区级学科带头人、骨干教师”课堂教学观摩活动。此次观摩课活动分别由陆亚芳、朱小燕、徐霞、周静芝等八位老师执教，老师们精心的设计，扎实的教学让听课老佚名活动简报2011-3-27 16:14:18http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=10424开展小课题研究 促进教师专业发展3月10日下午，教导处的组织我校全体教师开展了一次小课题研究的专题培训活动。蒋伟新教导给了大家作了《走在幸福大道上》的小课题专题培训讲座。课题研究对大多数老师来说，都有“高处不胜寒”的感觉，似乎课题研究应当是教育专家或专门的教育研究机构做的事情，只是个别少数人的行为。但通过这次培训，老师们对于课题研究有看更深入的认识。“小课题”也叫个人或微型课题，它不同于以往我们所佚名活动简报2011-3-10 16:28:32http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8572在快乐的语文课堂中落实减负增效常州市武进区南宅小学 陆亚芳一、问题的提出： 为了适应社会的变革和更好地实施素质教育，培养全面发展的人才，“减负增效”已经成为我们广大教师面临的最大课题。就我们小学的语文教学来说，单纯的默默写写背背显然已经不适应课堂教学改革的要求。学习语文重在培养学生的兴趣，学生们只有从学习语文中感受到了乐趣，才能将中国博大精深的汉语言文化发扬光大。如何让语文课堂焕发生机，让学生享受陆亚芳推荐文章2010-10-30 20:59:43http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8571共 建 快 乐 有 效 课 堂——对提高课堂教学效率的思考常州市武进区南宅小学 周静芝课堂是教师从事教育教学工作、学生从事学习的主要场所，是师生共同成长的精神家园。自从课程改革实施以来，身居教育第一线的我，和其他的教师一样，有着非常强烈的愿望，希望自己的每一个学生都能有自己独特的见解，每个人的个性都能得到充分的发挥……事实上，每个孩子都有创新的愿望和创造的才能，但我却常常对课堂上的一些现象束手无策周静芝推荐文章2010-10-30 20:58:39http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8570改革作业模式，切实推行减负增效常州市武进区南宅小学 陆小红作业是学生最重要，最经常的活动，也是教师教学工作的重要环节之一。目前，中小学生的课业负担过重，已经成为社会关注的热点问题之一。而造成学生作业负担过重的原因之一，就是作业的量过大，缺乏针对性，让许多孩子做了大量的无用功。新课标提出：数学学习要关注学生数学学习的结果，更要关注他们学习的过程，要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学学习活动中陆小红推荐文章2010-10-30 20:54:00http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8569武进区南宅小学减负增效实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行国家、省、市、区规范办学行为的要求，以深入实施素质教育为方向，以提高教育教学质量为目的，以减轻学生课业负担为突破口，以在规定时间内增加教学效益为重点，创新教育教学管理，转变教育教学方式，打造有效课堂，提高学生生活及学习能力，不断完善深入实施素质教育的长效机制，办人民满意的教育。二、组织宣传1、成立以校佚名管理规范2010-10-30 20:53:11http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8568在全区中小学减负增效工作会议上的讲话武进区教育局局长　朱建康2009年11月19日各位领导、全体校长、同志们：今天，我们召开全区中小学减负增效工作会议。会议的主要任务是，贯彻落实全省规范办学行为、深入实施素质教育会议及全市全市减负增效工作会议精神，全面部署下一阶段推进减负增效工作。刚才，3所学校作了很好的大会发言，后面张美副区长还将作重要讲话，希望同志们认真学习贯彻。在此，我代表区教育局讲三方面的佚名领导讲话2010-10-30 20:34:56http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=231学生远足查晓明活动掠影2010-4-12 15:30:05http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=230赵云龙工会活动2010-1-11 16:33:17http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=131赵云龙工会活动2010-1-8 15:27:49http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=130赵云龙工会活动2010-1-8 15:22:47http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=129赵云龙工会活动2010-1-8 15:20:59http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=128赵云龙工会活动2010-1-8 15:14:26http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=127赵云龙工会活动2010-1-8 15:05:00http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=126赵云龙工会活动2010-1-8 14:56:48http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=125赵云龙工会活动2010-1-8 14:35:11http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1242009年敬老节查晓明活动掠影2009-10-24 12:07:33http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=123唱红歌，颂祖国查晓明活动掠影2009-10-16 11:20:16http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=122高唱我们的祖国（2009年红歌训练）查晓明教师风采2009-9-28 9:20:34http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1212009年区女教师操舞比赛查晓明教师风采2009-5-20 7:58:57http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=120六一表彰200806查晓明活动掠影2008-6-15 20:11:35http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=119青年教师成长座谈会查晓明活动掠影2008-6-15 19:43:48http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1182008年区舞蹈比赛佚名活动掠影2008-5-12 19:18:53http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=117王薇老师参加江苏省农村中小学骨干班主任培训掠影佚名活动掠影2008-4-29 12:29:57http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1162007年武进区教职工软式排球比赛查晓明教师风采2008-1-2 16:32:01http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=115呕心沥血四十载， 高风亮节洒校间。 为人师表永远念， 两袖清风好自在。祝王老师健康长寿，万事如意，合家欢乐！ 愿王老师退休以后快快乐乐每一刻，健健康康每一天，幸幸福福每一年！查晓明教师风采2007-6-11 9:01:12http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=114南宅小学举行青年教师师德演讲比赛教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。在区教育局、教育工会的统一部署下，结合实际，我校于11月30日下午举行了青年教师师德演讲比赛。青年教师们结合自己的教育实践，用自己的行动与语言诠释着什么是师德。《教师——无声的路标》、《我愿意是激流》，两位工作才一年多的新教师表达了对教育的爱与从教后的收获；《我无怨查晓明教师风采2006-12-1 7:42:23http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=113我在参加“为武进喝彩”文艺演出时拍的，非常帅吧！！！！！查晓明教师风采2006-11-23 10:04:15http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9696教师个人论文获奖发表统计（2009-2010）1附件查晓明论文精萃2010-12-22 22:46:37http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9695教师个人论文获奖发表统计（2009-2010）附件查晓明论文精萃2010-12-22 22:42:45http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9697武进区课件比赛获奖名单附件查晓明其他成果2010-12-21 22:47:57http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9694近三年教师个人荣誉统计表附件查晓明个人荣誉2010-12-21 22:41:25http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9693结题汇报材料附件查晓明终期评估2010-12-21 22:38:39http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9692重要的研究成果序号作者成果形式字数容量完成时间出版单位或发表刊物名称、期号或网址1查晓明网页50G2008年3月http://lhblog.wjedu.net2查晓明网页3G2008年3月http://www.wjnzxx.net/bkst3陆亚芳论文25002009.32009中国教育系统优秀论文二等奖《问渠哪得清如许，为有源头活水来》4徐兰月论文18502008.82008年江苏省课改教育论文查晓明终期评估2010-12-21 22:36:40http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9691“十五”现代教育技术研究课题结题评价指标参照表学校名称武进区南宅小学课题名称信息技术支撑下校本研修方式的研究评估内容评价要素分值得分权重研究设计1、课题确立有意义、有价值，研究的问题真实、符合实际需要，研究前提可靠。20200.22、研究内容、目标具体、切合实际。10103、研究步骤清晰、具体10104、研究对象落实、计划详细1010研究过程1、按照研究计划认真实施，研究体系完整，管理措施具体。2查晓明终期评估2010-12-21 22:35:57http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9690《信息技术支撑下校本研修方式的研究》是我校在深入探索教师继续教育机制和新课程师资培训模式的基础上，所开展的一项旨在提高教师整体素质、促进教师专业化发展的深化性、拓展性研究，经过课题组全体成员和广大实验教师的共同努力，基本完成了预定的研究任务，取得了显著的实验成效和丰硕的研究成果。在客观自评的基础上，我们形成如下自我鉴定意见：一、课题研究贴近实际，立意较高。课题组坚持从实际出发，以培养一支专业化的教查晓明终期评估2010-12-21 22:34:39http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9689结题审批表附件查晓明终期评估2010-12-21 22:33:30http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9688工作汇报附件查晓明终期评估2010-12-21 22:31:45http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9687工作报告附件查晓明终期评估2010-12-21 22:30:50http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9686《信息技术支撑下校本研修方式的研究》研究报告附件查晓明终期评估2010-12-21 22:24:26http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9665关于召开“十一五”区级现代教育技术研究课题结题会议的通知各有关中小学：经研究，决定于2010年12月21日（星期二）上午8:30在马杭城东小学召开中小学“十一五”区级现代教育技术研究课题结题会议，时间半天。现将有关事项通知如下：一、出席对象：各课题组长或课题组核心成员一名。（8：15前报到）二、会议安排： 1、8:30—9:00 召开结题会议 2、9:00—9:30 参观学校、合影 3、9:30—佚名工作指南2010-12-20 13:30:56http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=94052010-2011年第一学期蒋丽琴个人研究小结蒋丽琴个人研究总结2010-12-11 16:00:10http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=94042010-2011年第一学期蒋丽琴个人研究计划蒋丽琴个人研究计划2010-12-11 15:50:39http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=94032010-2011年度第一学期课题研究小结（杨竞）　　 学习兴趣是激发创造性思维、开发智力的催化剂，低年级儿童爱说、爱笑、爱玩，结合孩子的特点，在数学教学中，有效地激发学生学习兴趣是教师必须十分重视的问题，而多媒体的基本功能就是辅助教育，如果能把一些数学中的问题通过多媒体辅助去解决，则能起到事半功倍的效果。多媒体的合理使用，使数学活动过程不断优化、提高了儿童对所学知识的应用效能，儿童素质得到了提高杨竞个人研究总结2010-12-9 17:02:21http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9395传统的英语教学重视语言知识的传授，而忽视语言的实际运用。当今英语教学以学生为中心，重视学生为交际运用英语的能力。中国学生学习英语最大的困难就是英语的语言环境，学生们接触英语的机会少，语言不地道，所学语言不能真实地反映的社会文化，在实际交际中也就不能得体地运用它。根据小学生身心特点，英语教学应发挥多媒体、网络功能，利用网络资源，创造各种语言情景，激发学生学习兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生为佚名个人研究总结2010-12-8 15:18:01http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9394“信息技术下校本研修方式的研究”　　汤华个人研究计划（2010——2011学年第一学期）　　一　　研究专题　　信息技术支撑下教师校本研修的研究　　二　　研究目标　　1．利用音像和网络资源等，丰富教学内容和形式，提高英语课堂教学效果；　　2．利用计算机和多媒体教学软件，探索新的英语课堂教学模式，促进个性化学习；　　三　　　　研究内容　　　　（1） 信息技术环境下的英语听说教学模式；　　（2） 信息技佚名个人研究计划2010-12-8 15:09:12http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9393让快乐在英语课堂中绽放——英语课题研究小结　　2010――2011第一学期　　武进区南宅小学 马晓静　　《英语新课堂标准》指出：“英语学习需要一种快乐学习，要创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”。因此，我们教师应努力创设生动和真实的语言环境，努力创设一些丰富多彩的活动。让学生在自主学习，合作学习，探究学习中逐渐形成英语的兴趣和爱好，形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极马晓静个人研究总结2010-12-8 14:54:33http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9392“信息技术下校本有研修方式的研究”　　马晓静个人研究计划　　（2010——2011学年第一学期）　　一　　研究专题　　信息技术支撑下教师校本研修的研究　　二　　研究目标　　通过研究，为学生拓展学习语言的时空，优化语言习得环境，让他们在英语生活化环境中自然地传递信息、表达情感、学习知识、发展思维，快速提高语言应用能力；通过研究，以“生活即教育”为原则，在学生中形成普及性活动与提高性相结合、学科课外延马晓静个人研究计划2010-12-8 14:53:44http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9391浅谈游戏在小学英语教学中的作用--英语课题研究小结　　2010――2011第一学期　　武进区南宅小学 马晓静　　小学英语作为近几年新增设的科目，在肩负英语启蒙和为以后进一步学习大基础的重任的同时，又面临着检验匮乏，教学对象年龄小，注意力，接受，分辨能力相对较低等重多困难。那么，怎么才能克服困难，有效良好地进行小学英语教学呢？我认为应在分析学生的年龄特征、心理、注意力等特征的前提下，精心设计组织教学马晓静个人研究总结2010-12-8 14:52:40http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13364比较数的大小杨竞第四册2012-2-5 21:01:21http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13363认识几百几十几杨竞第四册2012-2-5 20:46:05http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13362认识几百几十杨竞第四册2012-2-5 20:33:51http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13361教学内容　　练习1　　课时　　第一课时　　教　　学　　目　　标　　基础目标　　1、帮助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。　　2、写铅笔字，认识先横后竖的笔顺规则。　　3、培养学生良好的写字习惯。　　分层目标　　A层学生：帮助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。写铅笔字，认识先横后竖的笔顺规则。培养学生良好的写字习惯。　　B层学生：帮助学生复习巩固识孙文燕第二册2012-2-5 18:53:06http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13360教学内容　　识字4　　课时　　第一课时　　教　　学　　目　　标　　基础目标　　1.学会本课5个生字，认识4个偏旁。 　　2.初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识。　　分层目标　　A层学生：学会本课5个生字，认识4个偏旁。 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识。　　B层学生：学会本课5个生字，认识4个偏旁。 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识。　　C孙文燕第二册2012-2-5 18:52:08http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13359教学内容　　识字3　　课时　　第一课时　　教　　学　　目　　标　　基础目标　　1. 认识2个偏旁，学会5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。　　2.初步了解一些象形字的来历，激发学生学习的兴趣。　　3.有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。　　分层目标　　A层学生：认识2个偏旁，学会5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。初步了解一些象形字的来历，激发学生学习的兴趣。有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的孙文燕第二册2012-2-5 18:51:21http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13358教学内容　　识字2　　课时　　第一课时　　教　　学　　目　　标　　基础目标　　1．学习本课的9个生字，其中3个只读不写。指导书写“足” “走”“高”“击” “标”“枪”。认识2个新偏旁。　　2．通过联系生活、借助实物等帮助学生认识12种运动项目，指导学生自然大方地介绍自己所熟悉的运动项目。　　3．在游戏、活动中激发学生自主识字的兴趣，培养他们的爱国精神，树立为国争光的远大志向。　　4.感受学习汉字孙文燕第二册2012-2-5 18:50:31http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13357教学内容　　识字1　　课时　　第一课时　　教　　学　　目　　标　　基础目标　　1．学习本课的4个生字，认识2个新偏旁。　　2．按一定顺序观察图画，能把图画上的事物同所学的词语联系起来。　　3.了解春天景物的特点，初步感受春天景色的美好，热爱美丽的春天。　　4.感受学习汉字的乐趣，逐渐养成认真书写的好习惯。　　分层目标　　A层学生：学习本课的4个生字，认识2个新偏旁。按一定顺序观察图画，能把图画上的孙文燕第二册2012-2-5 18:49:38http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13356教学内容　　培养良好的学习习惯（２）　　课时　　第一课时　　教　　学　　目　　标　　基础目标　　1．指导学生仔细观察教学挂图和课本插图，了解乐于倾听、勇于发言的基本要求和意义。　　2．引导学生自己领会，初步培养学生乐于倾听、勇于发言的习惯。　　分层目标　　A层学生：　　B层学生：　　C层学生：　　教学重难点　　养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。　　教　　　　学　　　　过　　　　程　　教师孙文燕第二册2012-2-5 18:48:30http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13355（语文）学科第（二）册教学计划孙文燕第二册2012-2-5 18:47:21http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=133542、美丽的南沙群岛　　　　教学要求：1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。3、默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。4、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。教学重点、难点 抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。　　　　教学时间：两课时。蒋春梅第六册2012-2-5 13:26:17http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=133531、长城和运河　　　　教学要求：　　　　　　　1、学会本课生字,理解生字组成的词语。　　　　2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。3、能正确,流利,有感情地背诵诗歌。　　　　教学重点、难点：了解长城和运河的特点，激发学生爱祖国,爱人民的热情。　　　　教学时间：两课时　　　　　　　　　第一课时一、导入激趣1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她蒋春梅第六册2012-2-5 13:17:22http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13352培养良好的学习习惯（6）　　　　教学目标1．指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内外主动预习、复习的习惯。2．结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。 　　　　教学重点:1、教给学生预习的方法，养成良好的预习习惯。2、让学生明白认真完成作业是一种好习惯，要持之以恒。教学准备：挂图教学时间：两课时教学过程：　　　　第一课时一、复习已经学蒋春梅第六册2012-2-5 13:16:26http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13351（语文）学科第（六）册教学计划　　　　武进区南宅小学 执教者：蒋春梅　　　（2011—2012学年第二学期）　　　　一、总的要求　　　　1、学习习惯：　　　　（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。　　　　（2）养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。　　　　（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。　　　　（4）继续勤查字典，主动识字的习惯蒋春梅第六册2012-2-5 13:15:25http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13350教学内容：P14第6-9题　　　　教学目标：　　　　进一步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能力。　　　　教学过程：　　　　一、基本训练　　　　1、三（4）班有三个小组，每组有6个同学，一共做了108朵红花，平均每个同学做了几朵红花？　　　　2、王叔叔2分钟打了106个字。他平均每分钟打了多少个徐霞第六册2012-2-5 10:39:58http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13349教学内容：P13第1-5题　　　　教学目标：　　　　进一步巩固商中间或末尾有0的除法计算，通过具体练习，帮助学生区分各种情况，克服相近内容的互相干扰，能正确估算并计算、验算。　　　　教学过程：　　　　一、基本练习　　　　1、P13.3　　　　出示第一组题，学生独立进行口算。　　　　指名口答。　　　　讨论：上下两题之间有什么相同的地方？口算时有什么区别？　　　　出示第二组题，同桌互相交流进行口算。　徐霞第六册2012-2-5 10:38:57http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13348教学内容：P11和P12的1-3题　　　　教学目标：　　　　1、初步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。　　　　2、在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能力。　　　　教学过程：　　　　一、复习引入　　　　1、看图体温并解答　　　　图1：显示10盒羽毛球，并出示“一共600个”。　　　　学生可以提问：平均每盒有多少个？　　　　图2：显徐霞第六册2012-2-5 10:38:09http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13347教学内容：P9-10　　　　教学目标：　　　　1、经历探索除到被除数的某一位不够商1就商0这种除法笔算方法的过程，并能正确计算。　　　　2、培养自主探索、合作交流的意识和能力。　　　　3、在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，在成功的体验中增强学习数学的信心。　　　　教学过程：　　　　一、教学例题　　　　1、创设情境，提出问题　　　　出示例题图，问：从图上知道了什么？　　　　要求“后4徐霞第六册2012-2-5 10:37:14http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13346教学内容：P6-8　　 　　教学目标：　　　　1、在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。　　　　2、经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。　　　　3、在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力。　　　　教学过程：　　　　一、教学例1　　　　1、创设情境，提出问题　　　　出示情境图，问：从图上知道了什么？平均每徐霞第六册2012-2-5 10:36:20http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13345教学内容：P5　　　　教学目标：　　　　巩固前面两段学习的内容，帮助学生逐步形成相关的计算技能，能熟练地运用所学知识解决实际问题。　　　　教学过程：　　　　一、基本练习　　　　1、想想做做1　　　　分组练习，并指名学生板演。　　　　集体评讲。　　　　2、想想做做2　　　　出示题目，先让学生估算，并要求说出估算的依据。　　　　再要求学生独立计算，并将计算结果与估算的结果进行比较。　　　　小结。　　　徐霞第六册2012-2-5 10:35:22http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=13344教学内容：P3-4　　　　教学目标：　　　　1、经历探索三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯。　　　　2、在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。　　　　3、在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，提高解决实际问题的能力。　　教学徐霞第六册2012-2-5 10:34:00http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12240文明交通伴我行　　武进区南宅小学五（2）班 孙妍　　如果你失去了今天，没关系，因为明天还会再来；如果你下岗了，没关系，因为工作还能再找。可是昨天再留恋，未来再美好，人生再辉煌，一旦你违反了交通规则，你面对的将是无边无际的“酷刑”！　　我们常州正在创建文明城市，保护环境是我们的准则，绿化家园是我们的成果，文明交通是我们努力的方向！　　说起文明交通，我最想提醒的还是舅舅。舅舅和表弟都是“追车族”。过年陆金华学生作品2011-10-11 15:26:53http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12239嬉戏谷里说税收　　武进区南宅小学五（2）班 孙妍　　“神秘，梦幻，震撼，热血，国际动漫游戏体验博览园，环球动漫嬉戏谷邀您穿越奇幻世界”。 每当这震撼人心的广告词在耳畔响起，我们都会异口同声地欢呼道——“环球动漫嬉戏谷”！　　在山清水秀的太湖湾旅游度假区，环球动漫嬉戏谷——这个让人向往的世界级主题乐园，即将撩开神秘的面纱。　　4月9日上午，常州市税务局“卡通税官形象发布会”活动就在这里隆重召开。我们陆金华学生作品2011-10-11 15:25:36http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12238闵豪生，我的榜样！　　武进区南宅小学五（2）班 陆辰霖　　花了半个月，总算把《吹牛大王历险记》读完了。顾名思义，书中的内容都是冒险家闵豪生自己吹出来的，但是这些故事却十分令人喜欢。　　闵豪生带着猎狗和朋友们在第九次海洋历险时，食物吃光了，所有的人都垂头丧气无精打采，而猎狗却在甲板上兴奋不已地狂吠了起来。闵豪生知道，他们有救了。因为他的猎狗已经闻到了猎物身上的味道。他便央求船长停下船来搜捕猎物，可船陆金华学生作品2011-10-11 15:20:19http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12237知足者常乐　　——读《大森林里的小木屋》有感　　暑假里，我津津有味地读了《大森林里的小木屋》这本书，深有感触。书中的主人公劳拉一家虽然生活十分艰苦，但是他们却感到十分满足。　　劳拉一家住的是用一根根原木建造的灰色小屋，那里离城市十分遥远。到城里买点东西很不方便，坐雪橇紧赶慢赶也得一天。他们睡的是带脚轮的矮床，因为屋子小，他们还不能经常洗澡。住处虽然简陋，但是他们能在爸爸优美的小提琴声中或者是绘声绘陆金华学生作品2011-10-11 15:19:12http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12236小书迷　　武进区南宅小学六（3）班 蒋涵　　我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光芒，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我慢慢道来。　　还在上学前班时，妈妈工作很忙，就总是丢给我一些有趣生动的故事书，开始是一些颜色鲜艳的图画吸引了我，后来妈妈又教会我读拼音，我又开始读上面的字。渐渐地，我就很入迷了。只要一下课，陆金华学生作品2011-10-11 15:17:39http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12235我爱那温馨、宁静的小木屋　　最近，我阅读了一本老师推荐的书——《大森林里的小木屋》。读后，小木屋里那其乐融融的的温馨情景常常一幕幕的浮现在我的眼前。　　主人公劳拉一家人住在一栋用一根根原木建造的灰色小屋中，那栋小木屋坐落在茫茫的大森林中。虽然小木屋面对森林中的暴风雪显得那么孤单，可是小木屋的主人们却生活的那么舒适幸福。 　　春天，爸爸妈妈辛勤的播种，孩子们吃着枫糖块儿尽情地光着小脚丫到树林里玩耍；陆金华学生作品2011-10-11 15:16:38http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12234我爱那温馨小屋　　——读《大森林里的小木屋》有感　　武进区南宅小学五（1）班 杨小玉　　闲来无事，我又捧起了《大森林里的小木屋》，不到一下午，我就把这本书读完了，心中又有了一丝感触。　　这本书主要讲述了劳拉一家在大森林里的生活，虽然这个家安在大森林里，周围常有各种野兽出没，到处充满着可怕的气息。但当你跟随作者走进那几座简陋的木房子时，你会发现它是多么温暖，多么有安全感，我一下子就被这个家吸引住了。陆金华学生作品2011-10-11 15:15:30http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12233好书伴我成长　　 难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，失落时，给予人清风般的慰藉，迷惘时，给予人星光般的鼓舞。我最愿聆听它的低诉，聆听它的轻唱。　　 也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的一次机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》，我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。　　时光荏苒陆金华学生作品2011-10-11 15:11:53http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12232读《我拣到一条喷火龙》有感　　彭懿，一个常常自诩自己为徘徊在人妖之间的幻想小说作家，他毕业于复旦大学、日本东京学艺大学、上海师范大学，教育学硕士，文学博士。这是我读《我捡到一条喷火龙》后从网上查到的关于作家的信息。而我读的他这篇长篇幻想小说《我捡到一条喷火龙》获2008年冰心图书奖。　　当我拿到这本书的时候，颇不以为然，这书能比得上《哈利·波特》？会超过《纳尼亚传奇》？要知道这些可都还拍成了电影，陆金华学生作品2011-10-11 14:47:10http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12231骄阳似火的暑假，让人心浮气躁；没有同伴的暑假，让人寂寞无聊。然而一本《我拣到一条喷火龙》，却如一缕清凉，拂过我的心头，似一位好友，陪伴在我身边。　　一个十二岁的男孩夏鸟鸟，在乌柏林中捡回一条喷火龙。这条喷火龙已经气息奄奄，变成蜥蜴大小。但在夏鸟鸟的呵护下重生，变成巨龙，帮主人打败了来自魔界的“烈火黄焰”，成为夏鸟鸟的好朋友。留在了人间，夏鸟鸟的妈妈是魔界里的一只五彩鸟。　　主人公夏鸟鸟所在的“第一陆金华学生作品2011-10-11 14:45:39http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12229亲情、友情——力量之源　　武进区南宅小学六（1）班 翁晓莉　　前不久，我读了一本趣味性很强的书，它书名叫《我捡到了一条喷火龙》。当我随着作者细腻的笔触进入书本，不由得被那环环相扣，引人入胜的情节深深吸引，情不自禁地看完全书。　　这本书讲的是一一只年迈的老龙因自己年事已高，使一只来自魔界的魔龙——“烈火黄焰打开了一扇亿万年从没打开过的门——“天罚之门”……在一个苦寒的雪夜，十二岁的夏鸟鸟捡来了一条奄陆金华学生作品2011-10-11 14:43:32http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12228承诺比什么都重要 　　——读《我捡到一条喷火龙》有感　　武进区南宅小学六（3）班 蒋烨康（NZ11120）　　在我的藏书架上，我特别喜欢《我捡到一条喷火龙》，那是因为：这本书是一本写精灵的书，但里面蕴藏着亲情和友情。　　十二岁男孩夏鸟鸟，在一个苦寒的雪夜，从乌柏林中捡回一条喷火龙。尽管那条喷火龙已气息奄奄，变成蜥蜴般大小，但在夏鸟鸟的精心呵护下，它成功重生，变成了巨龙。在分别的最后一刻，它帮助小主陆金华学生作品2011-10-11 14:42:34http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12227读《大森林里的小木屋》有感　　放暑假前，老师给我们每个年级都发了不同的文学书，我们得到的书是《大森林里的小木屋》。　　这本书里的故事都是那么的质朴，然而从这一个个小故事中又使我领悟了许多做人的道理。它主要讲了小女孩劳拉一家人艰难而又其乐融融的岁月。　　一次收庄稼时，亨利舅舅和劳拉的爸爸要叫查利去帮忙，可是他不但没有帮上忙，反而添了各种麻烦。查利玩的时候不小心踩了黄蜂窝，结果被蜇得全身都肿起来。我觉陆金华学生作品2011-10-11 14:40:11http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12226读《草原上的小木屋》有感　　 《草原上的小木屋》是人与自然亲近的典范。父亲查尔斯用他勤劳的双手和智慧为家人造就了一个温馨安全的小家。　　 文中令我最喜欢的是富有好奇心的劳拉，她对大自然的热爱与向往让人难以置信。每次父亲出去打猎，她总是想跟着一起去，去看看肥肥的松鸡，可爱的小兔，甚至于她没见过的东西。但对于妈妈的不允许，劳拉又不敢违抗。而我恰恰跟劳拉相反，当爷爷再三恳求我去他精心打造的菜园瞧瞧时，我陆金华学生作品2011-10-11 14:38:48http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12225读《我捡到一条喷火龙》想到的　　《我捡到一条喷火龙》虽然是一本幻想小说，但里面人物的精神却值得我们学习。主人公夏鸟鸟临危不惧，以正义的力量战胜了邪恶的魔龙，他虽然与我们同龄，却是我们学习的榜样。　　书中写道：当烈火黄焰打开天罚之门，来到人间的一刹那，夏鸟鸟就处在了危险期。但他没有害怕，而是选择面对这个无法逃避的问题。智勇双全的他，在魔龙面前是那么强大。而我，只要有道数学题解不开，我第一反应就是去问陆金华学生作品2011-10-11 14:37:04http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12223由保尔想到……　　武进区南宅小学五（2）班 陆辰燕　　书，带着我遨游瑰丽多姿的知识海洋；书，领着我探索古今中外的无数奥秘；书，帮助我明辨是非分清美丑……我畅游在书的海洋中收获多多，给我印象最深的还是《钢铁是怎样炼成的》。　　书中的主人公是保尔柯察金，上学时他就对自己的神甫十分厌恶，因为神甫总是借一些鸡毛蒜皮的小事惩罚保尔。十二岁时，保尔因为在神甫的面团里撒烟灰被学校开除了，年幼的他只能去当了一名工陆金华学生作品2011-10-11 14:35:33http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=11902武进区南宅实验学校图书馆工作计划　　我校图书馆能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造。本学期，我制订了如下工作计划。　　一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位， 图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健陆金华公告通知2011-9-19 10:00:24http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=9048二十年后的家园　　武进区南宅小学四（3）班 李潇琦　　 咦？这里环境优雅、空气清新、植物美丽新奇、动物脸露微笑，在哪里呀？哦！原来是二十年后的家园啊！　　 现在的我已经是一位教师了，我们的家园是无比的美丽。早晨，当我悄悄地走进花园深呼吸时，空气新鲜得就像刚刚抹过植物油一样。环境是那么的迷人！最稀罕的就是所有的垃圾完全做到了分类，每样垃圾都拥有了自己的家了。如今，马路上扫路的大爷、大婶都不见了踪影。李潇琦学生作品2010-11-25 17:43:09http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=9038转户口　　武进区南宅小学六（4）班 张胜　　廉洁，是构成谐社会的重要的音符。在户口从四川转来江苏的过程中，我才终于看到了什么叫廉洁。　　随母亲来江苏武进转眼已过了四年，四年中已记不清母亲为了把我的户口从老家迁来跑了多少路，托了多少人，但户口始终都没有从老家迁出。去年年末，母亲千方百计，托人送礼，终于打通了关节，办好了一切手续。户口终于从四川老家迁了出来。　　接下来，就全靠我现在的父亲怎样把我的户口张胜学生作品2010-11-25 17:40:33http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=9071英国斯通古考古遗址上，高达9米的史前巨石围成的神秘圆圈是做什么的？秘鲁纳斯卡高原的巨型动物图案是谁绘制的？ 　　在冰层下沉睡5300年的牧羊人最后的晚餐是什么？木乃伊真的会报复打搅他“睡觉”的现代人吗？插上想象的翅膀，开启智慧的眼睛，先读故事，后学知识玛丽·塞利耶学生新书2010-11-23 18:06:50http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=9111主要内容：本书是《大夏书系教育随笔》系列之一，新的教育创生于十字路口。没有傍徨，就无须选择，无须抉断，甚至不需要有随时承担责任的勇气。十字路口意味着多元、多样，意味着选择的自由。如果这个世界上存在着真正的爱，那么必然就会有自由，因为爱就意味着自由，一定也会带来自由。陆金华教师新书2010-11-22 20:05:19http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3735蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:54:00http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3734蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:50:09http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3733蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:48:53http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3732蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:47:35http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3731蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:44:50http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3730蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:43:20http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3729蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:42:22http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3728蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:40:34http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3727蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:33:26http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3726蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:31:14http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3725蒋建刚活动掠影2009-6-12 12:25:58http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3720苏教版小学三年级（下）科学蒋建刚三年级下册2009-5-26 8:46:15http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3719三科学（下）蒋建刚三年级下册2009-5-26 8:42:08http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3718三科学全册（上）蒋建刚三年级上册2009-5-26 8:37:25http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3717五科学（上）蒋建刚五年级上册2009-5-26 8:31:03http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3716六年级上册全册蒋建刚六年级上册2009-5-26 8:24:05http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3715六年级上册蒋建刚六年级上册2009-5-26 8:00:33http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3714六年级科学下册教学计划教 材 简 析 本册教材共有6个单元。第一单元是《我们长大了》。第二单元是《遗传与变异》，第三单元是《进化》，第四单元是《共同的家园》，第五单元是《神奇的力量》，第六单元是《拓展与运用》。在各个单元学习中均有过程与技能训练。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。目 的 要 求通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依蒋建刚六年级下册2009-5-26 7:55:42http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=37132.应 用教学目标 1、能将自己的设想画出图样。能按照自己的设想去制作。能在制作完成后进行尝试并加以改进。能说得出自己应用的主要原理。科学知识2、知道张衡发明地动仪是利用了地震波在大地中传导的原理。知道瓦特发明蒸汽机是利用了蒸气气流的力量。了解发电的多种方法和电转化为其他能量的形式。3、善始善终地从事一项活动。有精益求精的行为倾向。教学准备 　搜集有关科学原理及其应用的资料，气球、轮胎、卡纸、剪刀蒋建刚六年级下册2009-5-26 7:50:05http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=37121.拓 展教学目标1、能够主动探究积极发现，开展拓展性活动。能够在解释过程中比较变量。能够在解释中获得新结论或新发现。2、知道什么是拓展和拓展的意义。感受温室效应及空气有质量、水的传热、空气动力、热胀冷缩等原理及其现象。3、乐于拓展，增强本领，丰富知识。进一步增强对科学的兴趣和研究科学的热情。教学准备 　尺子、报纸若干、一次性纸杯、一次性快餐盒、试管、金鱼、酒精灯、吸管、塑料瓶、墨水、橡皮泥、透明蒋建刚六年级下册2009-5-26 7:49:44http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=37114、节约能源与开发新能源教学目标：教学过程：一、导入师讲述：我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是有限的，面对日益枯竭的矿物能源问题，人们正竭力寻找解决的办法。今天我们来学习节约能源与开发新能源。二、新课1、节约能源师问：在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？学生举例。出示P50三幅图，师讲解生活中浪费能源的例子如：在使用空调时设定的间谍过高或过低，造成浪费电的现象。 人们的生活不蒋建刚六年级下册2009-5-26 7:49:18http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=11267南宅小学女教师教育、学习、活动、竞赛情况记录　　时间　　2011.2．28　　地点　　会议室　　组织者　　杨亚凤　　参加人数　　29　　活动形式和内容：　　关于庆祝“三八”妇女节的通知　　春回大地，万物复苏，我们共同迎来了“三、八”国际劳动妇女节。我校女教职工在各自的岗位上积极工作，锐意进取，充分发挥了半边天的作用，为学校的发展和建设做出了贡献。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和杨亚凤组织机构2011-6-10 14:38:59http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=9783每个孩子都是有待开发的宝藏——常州市聋人学校吴娟凤先进事迹从怀孕到生孩子的前一天她都一直坚持上班，因为挤公交车，孩子早产了……每每想起这事，作为母亲，她就感到愧疚，作为老师，她又觉得无怨无悔。她叫吴娟凤，一个普普通通的中学高级教师，常州市十二届政协委员，常州市聋人学校校长。　　她出身书香门第，从小就喜欢画画，在常州师范就读时选修了美术专业。1982年，正值青春年少的她毕业时被分配到缺少美术教师的常常州市教育局学习园地2011-1-15 21:20:31http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=9782轮椅上摇出的美丽人生——常州市田家炳实验中学初中分校朱文清先进事迹　　她是快乐的使者，甜美的微笑，总是洋溢着温暖和芬芳；她是坚强的女性，炯炯的目光，总是透出一份自信和坚强；她是一个被上帝咬了一口的苹果，虽然一生注定将与轮椅为伴，但是她不屈的灵魂，始终闪烁着熠熠光芒。　　抗争病魔，砺志求学　　朱文清同志因患小儿麻痹后遗症而双下肢瘫痪，肢残三级。她的整个童年和青少年时期是在与病魔抗争和砺志求学中度过的常州市教育局学习园地2011-1-15 21:08:12http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=9781喜讯 陆小红老师在“英孚教育杯”第三届常州市青年教师成长论坛“我的教育故事”征文活动中，荣获小幼组贰等奖。杨建东会员风采2011-1-12 8:59:52http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=7248心情不好时做这25件事导言：每个人都会有心情不好的时候，与其萎靡不振，不如尝试去做以下25件事，它们会让你重新振作起来。　　1、如果您觉得力不从心，那么应坚决地拒绝任何额外的加班加点。　　2、拥有一两个知心朋友。　　3、犯错误后可别过度内疚。　　4、正视现实，因为回避问题只会加重心理负担，最后使得情绪更为紧张。　　5、不必事事、时时进行自我责备。　　6、有委屈不妨向知心人诉说一番。　　7、常对自己佚名为您服务2010-5-11 19:14:53http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=7125学习霍懋征老师感想　　　　她是北京师范大学数学系的高材生，却在小学的讲台上一站就是60年，在小学教育园地，孜孜不倦、始志不谕地耕耘了一生，为国家培养了大批优秀人才，为祖国的教育事业做出了卓越贡献。她曾先后提出设立教师节、制定义务教育法等若干重大建议。周恩来总理曾称她为“国宝老师”，温家宝总理曾夸奖她为“把爱献给教育的人”。她就是我国当代著名教育家、首批特级教师，被列入中国现代百名教育家之一的霍懋征蒋建刚学习园地2010-4-27 8:28:56http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=6313【散 步 也 治 病】　　体弱者 散步时甩开胳膊大步跨。要达到锻炼的目的，速度应达到每小时走　5公里　以上为好，只有步子大，胳膊甩开，全身活动，才能调节全身各器官的功能，促进新陈代谢。每次散步半小时以上，每日1~2次　　失眠者 晚上睡觉前缓行半小时，休息15分钟后入睡，可收到较好的镇静效果。　　高血压患者 散步时脚掌着地停起胸。步速每分钟60~90步，行走时上身要挺直，否则会压迫胸部，影响心脏功能佚名为您服务2010-3-7 21:22:46http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=6312运动让你更美丽　　杭州网　　运动起来，整个身心都能感受到轻松的律动。体态的健美，心情的愉悦，完美地融合在我们身上，魅力随着汗水的流淌而呼之欲出。运动着的女人不会向年龄低头，不会被岁月打倒，即使容颜改变，心态依然年轻，充满自信。　　女性的美千姿百态，有气定神闲的悠哉之美，有动若矫兔的健康之美，有蓄势待发的力量之美，有妖娆妩媚的曲线之美。每一种美态，都可以通过一系列的运动方式来打造。了解自己，有的放矢佚名为您服务2010-3-7 21:18:54http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=6311甩掉视疲劳 视界更睛彩　　杭州网　　对着电脑一坐就是一天，不顾光线昏暗照样伏案，双休日追着看连续剧......斑斓的大千世界是如此吸引我们的眼球，眼睛干涩、发痒、酸胀虽然是常有的事，但却少有人认真审视眼睛健康问题。殊不知，超负荷和不当的用眼习惯正严重地威胁着眼睛健康。据统计，我国视疲劳人群已多达1.5亿人，青少年近视率平均达40%，大学生则超过70%。关注眼睛健康、改善视疲劳，已是迫在眉睫！　　你佚名为您服务2010-3-7 21:16:21http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=6143江苏省人口与计划生育条例第一章 总 则第一条 为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据《中华人民共和国人口与计划生育法》和有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 本省行政区域内的公民，以及机关、团体、企业事业单位和其他组织，都必须遵守本条例。第三条 地方各级人民政府领导本行政区域内的人口与计划生育工作。县佚名为您服务2010-2-24 15:10:59http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=6142中华人民共和国人口与计划生育法２００１年１２月２９日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过２００１年１２月２９日中华人民共和国主席令第六十三号公布自２００２年９月１日起施行第一章　总　则　　第一条　为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据宪法，制定本法。　　第二条　我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的佚名为您服务2010-2-24 15:10:23http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=6141女职工劳动保护规定中华人民共和国国务院令第九号 《女职工劳动保护规定》已经1988年6月28日国务院第十一次常务会议通过，现予发布，自1988年9月1日起施行。 国务院总理 李 鹏 1988年7月21日　　第一条 为维护女职工的合法权益，减少和解决女职工在劳动和工作（以下统称劳动）中因生理特点造成的特殊困难，保护其健康，以利于社会主义现代化建设，制定本规定。 第二条 本规定适用于中华人民共和国境佚名为您服务2010-2-24 15:09:14http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=5756同事，我为你喝彩——南宅小学举行《夸夸我身边的好同事》征文及交流会同事，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；同事间的相互欣赏，是一种催化剂，让我们的精神得以升华。为了进一步增强全校教职工之间的相互了解，发现并欣赏同事们的闪亮点，营造浓郁的学先进、赶先进、比奉献的和谐校园氛围，积极参与“厚德修身，大道树人”武进教育服务品牌活动，我校行政、工会杨建东会员风采2010-1-6 14:01:30http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=4005中小学校长的心理健康状况及调适黄珠红中小学校长是一个特殊群体，除了要与普通教师一样承受教育教学的紧张与压力外，还必须在工作和生活中率先垂范、作出榜样。校长的成就动机极强，自我实现需要旺盛，面对复杂繁重的工作，只有以积极的心态去面对，才能有条不紊。否则，不仅会影响领导者自身的健康，而且会影响学校的发展，影响师生的心理。因此，校长应该了解自己的心理健康状况，明确影响心理健康状况的因素并加以调适，才能最黄珠红为您服务2009-9-11 23:16:18http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=4004当前中小学教师存在的主要心理问题及其对策洪显利摘要：教师的心理健康状况直接或间接地影响着学生及其他教师的心理与行为，尤其对学生的心理健康、学业成就和人格发展的影响更大，对于教育的成败起着极为重要的作用。而当前中小学教师中存在一定程度心理问题者占有相当大的比例，主要表现在过度自卑、焦虑、嫉妒、虚荣、恐惧、忧郁、孤僻、逆反心理等方面。该文从教师个人身心内部因素及社会、家庭、学校等外部因素对导致教师心理洪显利为您服务2009-9-11 23:05:42http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=3923中华人民共和国主席令第　五十二　号　　《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国义务教育法》公布，自2006年9月1日起施行｡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中华人民共和国主席　 胡锦涛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年6月29日中华人民共和国杨建东学习园地2009-9-4 21:42:16http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=3922中华人民共和国教育法 （1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过1995年3月18日中华人民共和国主席令第45号公布自1995年9月1日起施行）第一章 总则　　第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 　　第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。 　　第三条 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特佚名学习园地2009-9-4 21:31:12http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=3915公 示经校长室研究决定，拟推荐以下教师为2009年镇优秀班主任、优秀教师。具体名单如下：镇优秀班主任：杨 竞、陆小红、王春艳、蒋丹芳、蒋春梅、陆亚芳镇优秀教师：徐 霞、陆金华、周静芝、赵云龙、孙文勇对以上名单，如有意见或建议，请向校长室反映。公示日期为9月2日——9月6日。南宅小学校长室2009年9月2日杨建东学校公示2009-9-2 11:59:25http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=3916公 示经校长室审核，以下同志符合《常州市武进区南宅小学中层干部竞聘方案》中的“基本条件”，可以参加中层竞聘，特此公示。名单如下：（排名按姓氏笔画为序）丁全芳 朱小燕 赵云龙 查晓明 蒋伟新 蒋朝阳南宅小学校长室2009年8月20日杨建东学校公示2009-8-20 20:04:47http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=3917常州市武进区南宅小学中层干部竞聘方案为深入贯彻落实党的十七大精神，深化学校干部人事制度改革，建立健全科学的干部选拔任用和竞争激励机制，建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度，根据常州市武进区教育局《关于深化干部人事制度改革进一步加强学校中层干部队伍建设的指导意见（修订）》（武教委〔2007〕09号）文件精神，结合我校实际，现就我校中层干部竞聘上岗工作制定本方案。一、竞聘原则：中层干部竞聘杨建东教代会2009-8-10 8:07:40http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=3914关于表彰“168”爱生优秀教师的决定各位老师：为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，树立榜样，鼓励先进，我校开展了“168”爱生优秀教师评选活动。“168”活动中，全体老师主动参与，认真辅导帮扶对象，用爱心、真心、细心感化与帮助了一个个希望生，赢得了家长与同行的一致认可。经民主测评、阶段推荐、学校审核，评选出了王婷婷等九位老师为“2008至2009学年度爱杨建东教工之家2009-6-29 20:54:48http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13225构建快乐的课堂　　　　快乐课堂的构建不仅对教师的专业发展具有积极意义，更对学生的可持续发展具有不可或缺的意义。构建快乐课堂的对策可以是多方面的，但我认为，还课堂以自由和自主是首要的，因此以下几点是应当加以具体落实的。 　　　　1.激发教师的实践智慧，让教师有效地主导课堂。 　　　　教学是一种创造性的活动，所以只能从自由的角度出发，才能激发师生的创造性。师生要想获得自由，首要的条件就是卸掉强加在师生蒋丽群计划总结2012-1-14 12:47:09http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13226快乐高效的语文课堂赵云龙从心理学的角度来讲，快乐是指人的需求得到了满足，属于一种积极心态。从教育学角度来看，快乐的心态有助于激发学生的学习兴趣和积极性、开发学习潜能、提高学习效率与成绩。我国伟大的教育家孔子所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是追求快乐学习，学生和教师能够“学而不厌，诲人不倦”。可以说，快乐教学是古今中外教育者们追求的目标，也是当今教育界十分关注的话题。在当前的有效教学实践赵云龙个人总结2012-1-8 10:44:51http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=132012011—2012学年度第一学期课题研究小结　　 陆亚芳　　如何让语文课堂焕发生机，让学生享受到学习语文的乐趣，从而提高教学的实效，成了我们亟须思考的问题。　　 本学期，我在工作中采取了一下措施：　　一、从头做起，让学生“乐学”　　 我们是从事小学语文教学的一线工作者，在学生们刚刚接触语文的时候，就应该带领他们做好出发前的准备与鼓动工作。教师要表现出对语文的极大热情，用积极的情绪感染学生，用温和亲陆亚芳个人总结2012-1-5 12:28:42http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13093南宅小学2010—2011学年第一学期“快乐课堂”语文子课题组研究计划本学期，语文子课题组将根据总课题组的安排，积极履行各项工作职能，求真务实，开拓创新，努力为学校推进课程建设、打造快乐课堂作出应有的努力。 一、加强学习培训，不断提升教师专业素养。教育发展，教师为本；教师发展，素养为本。本学期学校将继续通过各种形式的学习和培训，提升全体教师的专业素养，为争创优质学校奠定坚实的基础。具体措施如下：1佚名研究资料2011-12-13 20:41:01http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13080让快乐走进英语课堂　　一、笑对学生，激情上课。 　　 老师的微笑可以驱走学生对困难的惧怕，拉近师生间的距离，老师的激情可以感染学生、带动学生、鼓励学生，使学生乐于接近老师，从而乐于接受老师传授的知识。 　　二、充分发挥学生的主体作用，激发参与意识。 　　 课堂教学要以学生为核心设计教学活动，使他们在参与中学以致用。在课堂上，学生如果一味地看、听，会太单调、枯燥，容易疲劳，而且没有给学生提供表现自己王惠娟推荐文章2011-12-13 11:36:56http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=130745B Unit4 An English friend 教学设计　　武进区南宅实验学校 王惠娟　　一“ 快乐课堂”设计策略”　　本次课堂教学立足“快乐”二字，教学力求突出主题，为学生设计合适的情景，充分调动学生学习的积极性，争取做到老师快乐的教，学生快乐的学，在轻松和谐的氛围中收获快乐，收获知识。　　二 教学目标　　1. 四会单词：an e-mail ,town,well,busy等　　2. 四会句王惠娟研究资料2011-12-13 8:46:33http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13073南宅小学2009—2010学年第二学期“快乐课堂”语文子课题组研究计划佚名研究资料2011-12-12 21:04:16http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13072小学英语3B Unit 10 Do you play…?教学设计　　一．“快乐课堂”设计策略：　　根据英语新课程标准，本课教学设计以学生能“介绍自己的喜好”和“询问他人的喜好”为教学目标，采用“任务型”教学模式。本教学过程为学生创设了一些贴近生活的教学情景，设计了小学生非常感兴趣的“采访他人”和“做调查”的任务活动，使学生在完成任务的过程中积极主动地运用所学语言知识达到熟练运用句型的目的，最终更进马晓静研究资料2011-12-12 10:57:27http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13071如何创设快乐的英语课堂　　英语作为一门新兴的综合性课程，跨进了小学的课堂。由于小学英语教学面向的教育对象是小学生，小学生年龄小，注意力不易集中，意志力较为薄弱，让小学生快乐学英语，通过创设愉快的学习环境可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，变“要我学”为“我要学”，培养学生爱学的情感，会学的能力，在发展中求愉快，在愉快中求发展，从而自主的学习，达到提高教学质量的目的。小学英语教材的独特优势是马晓静推荐文章2011-12-12 10:47:08http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13068找规律（简单的间隔现象中的规律）教学设计　　一、“快乐课堂”设计策略：在小组合作探究中快乐学习，找到简单的间隔现象中的规律。　　二、教学目标：　　1、让学生经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系的过程，知道其个数关系。　　2、通过观察、探索、猜测、验证、总结等活动，培养学生用数学眼光观察周围事物，用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力。　　3、激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思杨亚凤研究资料2011-12-11 21:17:49http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13062《滴水穿石的启示》教学设计一、“快乐课堂”设计策略：《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，以乐读引导学生，让学生了解课文先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿；以乐知引领学生接着是讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因为这种精神所以取得了成功；以乐悟揭示作者要学生从中受到的启示。二、教学目标：1、学习联系上下文理解词语，有感情地朗读课文。2、在对课文重点词句的品读中，引赵云龙研究资料2011-12-8 21:54:42http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13048浅谈低年级快乐识字　　 识字是儿童从运用口头语言向书面语言过渡的基本环节，是阅读与写作的基础，是各科基础知识的起点。然而“识字”由于其本身的机械性，对于一、二年级学生来说是枯燥乏味的，很难活跃他们的思维。这就要求教师在教学过程中运用多种形象直观的教学手段，积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素，把快乐引进课堂，让孩子们通过积极参与，深切感受到有趣游戏的快乐，思维创新的快乐，互帮互助的快乐，获得成功的快乐王春艳推荐文章2011-12-8 12:59:18http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13047识字4（第一课时）　　设计理念：　　《识字4》是一篇识字课文。编者独具匠心地将14个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是夏天里活动的小动物，不仅读来朗朗上口，而且情趣盎然。新课标中注重激发学生主动学习的兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，我挖掘了这课中蕴藏着趣味性的地方，充分利用课件创设了生动活泼的情境，老师用语言激趣，力求使课堂气氛活跃，孩子就在乐中学，乐中掌握识字规律。在情境王春艳研究资料2011-12-8 12:58:42http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13044让语文课堂快乐起来　　有人说，语文教学是科学和艺术的结合，而课堂教学则是这种结合的生动体现。教师根据教学实际采用灵活多变的教学方法，这就是教学艺术。而在众多的语文教学中，课堂提问的引导启发艺术显得尤为重要，因为一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系，因此，老师的课堂提问将在很大程度上影响着学生的课堂思维发展。　　然而，在实际教学中，有部分教师由于没蒋春梅学习心得2011-12-8 10:11:14http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=1303822、《云房子》第一课时　　武进区南宅小学 蒋春梅　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文。　　2、学会6个本课生字。　　3、梳理文脉，整体感知课文的主要内容。　　教学过程： 　　一、课题导入，学习词语“房子”　　1、出示“房子”这个词，认识这个词吗?学生齐读，对了，这个词读“房子”，房是后鼻音，它是我们今天要学的生字，跟老师读这个词语。你准备用什么方法记住这个“房”字？“房”是户字头，下面是一蒋春梅研究资料2011-12-8 10:02:06http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13042让快乐走进科学课堂　　内容摘要：在新课程改革的大潮下,一门新型的课堂引起了社会各界的关注,这就是当下初中的科学课堂,这种课堂最大的特点是:快乐。它能使学生学得快乐,教师教得快乐。这种课堂将成为师生互相交流的快乐天堂，也激发了广大初中科学教师的创新思维，引起了学生极大的科学兴趣。让快乐走进科学课堂，这是时代的要求，学生只有快乐起来了，他们的素质也提高了。快乐的科学课堂将呈现出多元化的快乐而显得勃勃生蒋建刚其它学科2011-12-8 10:00:08http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13043让快乐走进语文课堂　　教学理念的碰撞、课程观念的更新、课程改革的推进、新教材带来的新气息以及学习方式的转变以及，无不向每一位实验教师提出了挑战。建构充满活力的语文课程，促进学生个性的张场，其中很重要的一点就是让快乐走进语文课堂。　　一、设计体现“快乐”的教学内容　　贴近社会、贴近生活，善于挖掘教材中蕴藏的快乐因素，是提升语文素养的重要前提。同时，对于教学内容的透彻把握，有利于教师更准确地把握教学目蒋春梅推荐文章2011-12-8 9:58:40http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13041《声音的产生》教学反思　　《声音的产生》一课的教学主要分为三个内容，一是了解声音的主要功能是传递信息；二是想办法制造声音；三是引导学生运用间接观察法和归纳法发现物体发声的共同规律。 　　根据《小学科学课程标准》的基本要求，本课教学设计力求体现孩子是科学学习的主体，在满足孩子发展需要和已有的知识经验的基础之上，从生活入手，创设条件让他们能直接参与科学探究活动，让孩子们在“做中学”，在大量的亲历活动中蒋建刚其它学科2011-12-8 9:38:20http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13040《声音的产生》教学设计　　教学目的：知道声音是由物体的振动产生的。　　过程与技能　　1． 探索使一个保鲜袋发出声音的种种方法，并试着提出有关声音的问题。　　2． 学习使用间接观察法观察物体在发声时的变化和停止发声时的变化。　　科学知识　　1． 通过实际观察，建立振动的概念，知道声音是由物体振动产生的。　　2． 知道摩擦、弹拨、敲击、吹气可以使物体产生振动而发出声音。　　情感态度与价值观　　1． 对蒋建刚其它学科2011-12-8 9:36:43http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13037教学内容：　　1、听《春笋》《月光下的凤尾竹》　　2、唱《跳柴歌》　　3、动：学跳黎族的“竹竿舞”　　教学目标：　　1、通过歌曲的欣赏，感受音乐情绪的变化。　　2、能自然，有表情地，优美地演唱《跳柴歌》。　　3、在跳竹竿舞时，动作协调、合拍获得愉悦的感受与体验。通过本课加深学生对生活、对大自然的热爱之情。　　教学重点、难点：用优美的歌声表现歌曲情绪。　　能跟着音乐的节奏击竹竿。　　教具准备：钢琴、蒋华明其它学科2011-12-8 8:05:43http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13036教学目标：　　1、通过学唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，用短促有力、连贯的声音来表现读书人悠然自得的美好生活。　　2、大致了解刘雪庵、黄自的生平。　　教学重点：有感情地、歌唱《踏雪寻梅》，用对比欣赏的方法，体会歌曲情韵。　　教学难点: 通过学习歌谱，帮助学生理解和把握好歌曲的音高、节奏等。　　教学准备：多媒体课件　　教学过程：　　　　一、 导入：半段歌曲　　（铃儿响叮当伴奏音乐起）让我们先蒋华明其它学科2011-12-8 8:01:41http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11979江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用（40分）（7）学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。5每缺少一项扣0.5分，扣完为止。查学校通知活动安排及活动记录、查获奖证书4.5自我综述：学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动，推动了学校教育教学工作的有查晓明Ⅱ实验室2011-9-22 10:01:45http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11978江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用（40分）（6）按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。15不达要求不得分。查学生实验报告和有关资料表册，并随机抽查一个班级的学生做分组试验13自我综述：我校能严格按课程标准要求完成实验教学任务，教师演示实验齐全，数量足，并能保证学生分组实验按要求进行。查晓明Ⅱ实验室2011-9-18 10:00:55http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11977江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用（40分）（5）实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。 6每有一室制度不健全扣0.5分，落实不到位的扣0.5分，帐册不全扣0.5分，记帐不规范扣0.5分，扣完为止。查资料6自我综述：我校实验室等专用教室有严格的管理规章制度，查晓明Ⅱ实验室2011-9-18 9:50:42http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11976江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料 督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用 （4）每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。 8 没有仪器设备采购计划，实验费经费不落实扣2分，未按教学要求补充仪器扣1分，发现“三无”产品扣4分，扣完为止。 查学校财务帐和实验室补查晓明Ⅱ实验室2011-9-18 9:41:40http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11975江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用（3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。6　达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。不达标者不得分。在此基础上对其他不达标的项目酌情扣分，扣完为止。　实地查晓明Ⅱ实验室2011-9-18 9:40:31http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11974江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅰ.组织领导（10分）（2）各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。7达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。不达Ⅲ标者否酌情扣分听汇报、查资料7自评综述：学校配备了各类专用教室11只，各室由专职人员负查晓明1-22011-9-18 9:36:13http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11973江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅰ.组织领导（10分）（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。3每一项达不到要求扣1分，扣完为止。听汇报、查资料3自评综述：学校设立现代教育技术装备领导小组，负责学校教育技术装备的采购、使用和维护等工作。学校制订有现代教育技术装备项目计划和总结。组织领导查晓明1-12011-9-18 9:20:31http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11972关于印发《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》修订稿的通知苏教督团办﹝2011﹞2号各市、县（市、区）教育局、政府教育督导室：　　根据我省基础教育发展和课程改革实际需要，并结合2010年第一批县域教育技术装备工作督导中发现的相关问题，近期我厅组织专家对原《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》、《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》进行了修订。现将修订后查晓明其他资料2011-9-18 9:19:36http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11971武进区南宅实验学校（小学部）（公章）江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则修改稿督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅰ.组织领导（10分）（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。3每一项达不到要求扣1分，扣完为止。听汇报、查资料3（2）各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、查晓明其他资料2011-9-18 9:17:14http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11970专用教室及图书室设岗情况岗 位序号姓 名性 别职 务学历专业技术职称实验室1蒋建刚男教 师本科中学高级2王建康男教 师中师小学高级图书室1陆金华女教 师本科小学高级2徐 霞女教 师本科中学高级信息中心1查晓明男教导副主任本科小学高级体育室1孙文勇男教 师大专小学高级2王 彬男教 师大专小学高级美术室1许正宏男会计室主任大专小学高级2吴静研女教研组长大专小学一级音乐室舞蹈房1蒋朝阳男教导副主任大专小查晓明1-12011-9-18 9:15:43http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11969武进区南宅小学教育技术装备工作领导小组组 长：秦玉凤（校长）副组长：童立骏（副校长）成 员：蒋伟新（教导主任） 查晓明（教导副主任）蒋朝阳（教导副主任） 赵云龙（总务主任）许正宏（会 计）查晓明1-12011-9-18 9:14:28