南小教育http://www.wjnzxx.net/http://www.wjnzxx.net/rss.aspzh-cn南小教育qingniaoqingniaohttp://www.wjnzxx.net/http://www.wjnzxx.net/Skin/logo.jpghttp://www.wjnzxx.net/http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14472勤练横竖撇捺，争创特色学校创建书法特色学校是学校在新一轮发展中的新目标，也是提高学校综合办学水平的一个新突破口和新平台。为了争创常州市书法特色学校，南宅实验学校小学部在1—5年级设置了硬笔书法课程，开设了学生软笔书法兴趣班和教工书法俱乐部。要创建书法特色学校，要让每一个孩子都能书写一手工整、漂亮的汉字，教师的书法水平首先要“过关”。我校特地选派几位有书法功底的教师走出去，向名家学习；同时还聘请江苏查晓明校园新闻2012-5-16 8:05:40http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14348青春达人 我型我秀 ——南宅实验学校初中部首届校园达人秀海选圆满结束为了丰富学生的校园生活，提高学生的文化艺术修养，发掘学生的个性特长，推进校园文化建设。5月3日—4日，南宅实验学校初中部部分学生在学校音乐教室举行了校园达人秀选拔比赛。此次达人秀选拔赛共有歌曲、舞蹈、小品、相声、朗诵、背圆周率、评书、黄梅戏、魔术等36个节目，54人参加了此次比赛。本届“校园达人秀”的主题是：张扬个性，放飞梦想。只佚名校园新闻2012-5-4 16:04:51http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14347南实：让铿锵的誓言在中考兑现——南宅实验学校举行2012届中考誓师大会 “珍惜每一天，让铿锵的誓言在中考兑现； 奋斗每一天，让青春的智慧在考场展现；拼搏每一天，让父母恩师的期盼在汗水中实现。不让时光虚度，不向困难低头。严格自律，惜时如金。直面中考，决胜六月！我们将用自己的信心与勇气，在自己的心底刻上刚毅与坚强；我们将以优异成绩报答父母，感谢老师，为学校增光。请母校放心，请老师放心，请家长放心。”这佚名校园新闻2012-5-4 15:53:34http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14290图书漂流，快乐体验——记南宅实验学校图书跳蚤市场为了进一步拓宽学生的书源，让学生从更多的书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，营造书声朗朗、书香四溢的校园，我校小学部于4月28日中午举行了“图书跳蚤市场”活动。这也是我校以“牵手阅读，让读书成为快乐的源泉”为主题的读书节系列活动之一。早在几天前，活动就进入了准备阶段。很多队员都将自己看过的内容健康有阅读价值的书拿出来作为“商品”。活动当天，查晓明校园新闻2012-5-2 16:48:11http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14194只要你敢show，达人就是you——武进区南宅实验学校小学部校园达人秀海选圆满结束4月18——19日，南宅实验学校小学部热闹非凡，同学们个个脚步轻快，神采飞扬，原来是“校园达人秀”海选活动正在如火如荼地开展着。校园达人秀大赛旨在为小学生提供一个展现个人风采的平台，在同台竞技的同时感受小学生活的丰富多彩，在展示个人才华的同时又获得了相互交流的机会，促进同学更早更好地相互交往，传递快乐的同时又相互建立查晓明校园新闻2012-4-23 8:02:32http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14170前黄协作片小学语文主题研讨活动在南宅实验举行草长莺飞、桃红柳绿的四月十三日，前黄协作片的三十多位语文老师相聚在南宅实验学校（小学部），围绕“把握文体基本特征，增强阅读理解能力”这一主题举行了研讨活动。上午，兄弟学校的老师们首先聆听了来自坂上小学的陆静老师、前黄中心小学的黄红老师、南宅实验学校陆斌老师、潘家小学的赵敏华老师呈现的四堂不同文体的研讨课。陆静老师的《台湾的蝴蝶谷》适时利用多媒体资源，引导佚名校园新闻2012-4-15 20:33:38http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14141学会感恩——成就精彩人生——南宅实验学校特邀心灵成长训练导师孙云老师来校做感恩教育演讲报告为了更好的促进和谐校园的建设，推进学校素质教育的发展。让学生学会感恩，懂得感恩，让学生由被动学习变为主动学习。爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命，构建和谐校园。 4月12日，感恩教育心灵成长训练导师孙云老师来到我校的小学部和中学部做“学会感恩——成就精彩人生”的感恩教育演讲报告。南宅实验学校的薛宏林副校长代表学校王建国校园新闻2012-4-13 8:46:51http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14123故事交流美丽人生 赠书活动充实生活——南宅实验学校举办“美丽的故事”交流活动暨赠书读书活动启动仪式4月10日下午，又是一个阳光明媚，春意盎然的日子。南宅实验学校中小学全体教职工欢聚在小学部的阶梯教室，举办美丽故事交流活动暨赠书读书活动启动仪式。根据区教育工会《关于开展“我心中的美丽职业女性”论坛活动的通知》的精神，我校3月份在教职工中开展了“美丽的人、美丽的事”征文评选活动。在本次活动中，得到了广王建国校园新闻2012-4-11 13:54:00http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14092远程拉练磨意志，王诤故居祭忠魂——记南宅实验学校开展扫墓拉练活动清明节到来之际，南宅实验学校于2012年4月5日组织4——8年级的少先队员怀着无比崇敬的心情，迈着矫健的步伐，历经3个多小时，往返步行10多公里来到王诤故居，开展了“访故居、磨意志、促成长”的主题教育活动。中午12：30分，队员们穿着整洁的衣服和运动鞋，背上一些简单的干粮和水瓶在我校中学部的操场上集合，在秦校长充满鼓舞的动员讲话中，大佚名校园新闻2012-4-6 7:23:46http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=14044关注每一个，成长每一个——武进区小班化课堂教学研讨活动在南宅实验举行绵绵春雨，润物无声。3月30日来自武进区小班化联盟的30多位老师冒着丝丝春雨相聚在武进区南宅实验学校（小学部），就小班化课堂教学进行研讨。参加这次活动的还有来自武进区教研室的张新东校长、小班化联盟办公室主任杨文荣副校长。“关注每一个，成长每一个”是小班化课堂教学的核心理念。为践行理念，我校的孙文燕、周静芝老师为到会的老师呈现了两堂佚名校园新闻2012-3-31 14:54:34http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13915南宅实验：“敬廉崇洁、诚信守法”系列活动为深入开展廉洁文化进校园活动，使广大青少年树立廉洁诚信、遵纪守法和荣辱观意识，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，我校于3月12日至3月16日举行了“廉洁文化宣传周”活动。本次活动的主题为“敬廉崇洁、诚信守法”。一、启动仪式，明确要求。3月12日上午，全校师生齐聚在操场上举行了“廉洁文化宣传周”启动仪式。首先，杨竞老师发表了题为《与廉洁同行》的演讲。她tlj校园新闻2012-3-18 17:23:05http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13893未雨绸缪，防患未然“普及安全知识，提高避险能力” 是2012年3月26日第十七个全国中小学生安全教育日的主题。一、组织一次应急疏散演练。为深入贯彻安全教育日主题，我校拟订了详细的安全活动计划，制定完善的紧急疏散演练方案，于3月13日上午进行了演练活动，整个活动在安全有序的环境中进行。演练结束后及时做好演练的总结分析，发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能赵云龙校园新闻2012-3-13 21:15:44http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13863在迎来“向雷锋同志学习”题词49周年之际，我校积极开展了“学习雷锋好榜样”雷锋日教育活动。通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、宣传先进典型等方式，引导全校少先队员普遍参与学雷锋活动。重点开展了以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的少先队实践体验活动。雷锋叔叔你真棒各中队组织队员们通过讲述生动而感人的雷锋故事，观看有关雷锋的视频短片，热烈而深入地讨论了雷锋精神。在活动中，队员们了解了雷朱小燕校园新闻2012-3-13 14:07:10http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13794南宅实验：别样的祝福 特别的爱——南宅实验学校庆祝“三八”妇女节系列活动为了进一步增强学校女教师的凝聚力和创造力，充分发挥女教师爱岗敬业、甘于奉献、开拓创新的时代精神，营造和谐的校园氛围，激扬青春活力。在三八妇女节来临之际，我校开展了一系列的庆祝活动。一、不在礼物贵贱，只求祝福在线3月8日上午大课间，我校全体女教师们，脸上洋溢着幸福的微笑。她们手里捧着学校赠送的节日礼物和节日贺卡，激动的说：“今年王建国校园新闻2012-3-9 10:40:03http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13786坐而论道 起而行之——南宅实验（小学）举行小班化沙龙活动我校是区首批小班化实验学校。自上学期以来，围绕“小班化课堂教学”学校教导处多次组织老师进行了相关的培训和实践。但随着实践的深入，小班任课老师在积累一些经验的同时也发现了一些课堂教学中存在的一些问题，为更好地面向每一个孩子，寻求一种适合我校实际的小班化课堂教学模式，3月7日教导处再次召集大家举行了以“小班化背景下的课堂教学”为主题的教学沙龙。沙jiangweixin校园新闻2012-3-8 19:39:03http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=137373月5日，为继承和发扬雷锋精神，南宅实验学校少先队大队部开展了以“学习雷锋好榜样”为主题的雷锋日活动启动仪式。启动仪式上首先由我校教导处蒋教导结合生命教育作了《生命因奉献而精彩》为题的专题发言，他向队员们介绍了发生在雷锋短暂生命历程里的两个小故事。通过两个生动的小故事，队员们感受到雷锋的生命就是因奉献而精彩的。然后由学校大队委员向全校少先队员宣读了雷锋日活动的具体安排，各中队将开展好以“知雷锋、爱朱小燕校园新闻2012-3-6 10:49:25http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13673更新观念，争做东风第一枝——南宅实验学校（小学）开展新技术培训活动随着新技术的蓬勃发展，我们不得不考虑在技术术背景下未来的课堂是怎么样的？未来的教学又该如何开展……针对这些新的困惑，2012年2月27日，南宅实验学校（小学部）全体老师汇聚在一起进行主题为“新技术在未来课堂的应用”的新技术培训活动。本次培训由学校教导处査晓明主任主讲。整堂讲座图文并茂，针对性强。讲座一开始査主任就让大家通过反馈器投票查晓明校园新闻2012-2-29 9:16:12http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13628携手同行，协作共赢——记武进区南宅实验学校家委会成立大会2月24日下午，南宅实验学校小学部会议室暖意融融，学校领导和家长代表正在举行新一届家长委员会成立大会既本学期第一次会议。大会由德育办丁全芳主任主持。首先，与会家长代表经过认真讨论，推荐徐文军、蒋庆锋、汤志等六位家长为新一届家长委员会委员，并由蒋丽君女士担任家委会主任，徐文军担任副主任，其余四位分别担任学习委员、宣传委员等职务。接着，家委会主任丁全芳校园新闻2012-2-26 18:54:08http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13592“挑战六月，我们一定能行！”“流年似水，蓦然回首，曾经翘首企盼的小学生活即将结束；曾经无数个日夜幻想的童真童趣也无情地擦肩而过，小升初的日子也越来越近……”伴随着这诗情画意的开场白，南宅实验学校六年级主题班会拉开了序幕。为了让学生更好地投入到学习中去，以最佳的状态迎接小升初，2月22日中午，南宅实验学校六年级召开了主题班会。三个班级分别以“我的理想，我的梦！”、“珍惜今天，勤奋学习！”和“挑战六月马晓静校园新闻2012-2-23 14:03:02http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13504“感受小班魅力，体悟成长快乐” ——奔牛实验小学之行报道2月17日下午，我校童立骏副校长带领一年级4位班主任、德育办2位主任、艺体组2位组长，来到奔牛实验小学参观学习。我校作为小班化教育研究联盟中的一员，此次专程向联盟中的领头羊学习小班化班级文化建设，奔牛实验小学的杨文荣副校长热情接待并全程陪同我们。本次活动中，在学校展示了其崭新的校舍、先进设施后，杨校长还介绍了学校的百年奋斗历程，尤其是现阶段创蒋丹芳校园新闻2012-2-19 9:01:27http://www.wjnzxx.net/xxbd/ShowArticle.asp?ArticleID=13491凝心聚力早谋划 攻坚克难重细节——南宅实验（小学）六年级召开毕业班任课老师会议春天是播种希望的季节。为做好六年级教育教学工作，2月16日武进区南宅实验学校（小学部）六年级全体任课老师在教导处的召集下齐聚在学校会议室，就本学期的教育教学工作进行了热烈的研讨。会议上，教导处蒋伟新主任首先介绍了召开此次会议的背景，并结合我校六年级教育教学现状用一系列详尽的数据进行了细致的分析，在总结成绩的同时也点出了存蒋伟新校园新闻2012-2-17 14:24:17http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=9784爱注幼儿 情洒事业　　——南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍事迹材料　　 吴邵萍，女，1965年1月生，江苏省南京市人，大学文化程度，南京市北京东路小学附属幼儿园园长，中学高级教师，1983年7月毕业分配到南京市北京东路小学附属幼儿园开始从事幼儿教育工作，先后担任音乐、语言、科学、美术、体育等各学科教师、年级组长、业务园长、园长。27年来，她刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注佚名师德建设2011-1-25 13:11:55http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=7074做 在 当 下武进区南宅小学 陆小红综观宇宙沧桑，在万物中只有人是拥有四肢，而站立着走路的。立，不仅仅是肢体的直立，更是灵魂的站立。但人立于万物的同时，比动物间需要拥有更多的扶持，关爱，理解和沟通。德是沟通人际关系，使人与人之间和谐相处的纽带。德字，左边双人，右下边是一心，中间是一个四，最上边是一个十。人人一心，一心一意为他人 则四方满意达十全。师德，则是德的升华，而爱则是师德的核心。记得那次汶川陆小红师德建设2010-4-20 22:27:07http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=7073师德修身 大爱无痕武进区南宅小学 吴静研4月7日，区教育局召开师德建设动员（视频）大会，全区近万名教职工参加了会议。会议提出了一个质朴的主题—— “厚德修身，大道树人”。今天，我们在这里进一步加强对师德建设的学习，共同交流对师德建设的体会与认识。 “师德修身，大爱无痕”。这是我最大的一点体会，老师的爱，在师德建设中尤为重要。一个对学生没有爱的老师，怎么叫他培养出具有完善人格的学生？我从教至今已经有吴静研师德建设2010-4-20 22:25:51http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=7036没有教不好的学生——霍懋征老师简介霍懋征，女。1934年以优异成绩毕业于北京师范大学数理系。学校欲留校任教，而她执意要继承母亲之志去当小学老师，于是进了北师大小学第二附小（现北京第二实验小学）。志在高山者，登高；志在流水者，行远。霍老师异乎常人的选择本身就预示着她的成功。1956年，霍老师被评为新中国的首批特级教师，并被国人爱戴和尊敬的周恩来总理称之为“国宝”。温家宝总理称她是“把爱心献给教育的人佚名师德建设2010-4-20 13:38:48http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=5611承赛华承赛华，女，中共党员，1968年7月出生，1986年8月参加工作，本科学历，中学高级教师。任职以来，一直把“细节决定成败”作为人生信条，注重教育理论和专业知识的学习，不断提高思想认识和业务水平。在长期的数学教学实践中，以人为本，勇于创新，逐步形成了自己独特的教学风格。在紧张的教学之余，还积极撰写教学论文，《加强基本训练》、《在课堂教学中培养学生的创新意识》、《开放—创新》、《经历统计过程》等承赛华教师风采2010-1-4 14:15:43http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=5610陆亚芳陆亚芳，1973年2月出生，武进南宅人，中学高级教师，共产党员。先后毕业于常州师范音乐专业、江苏教育学院小学教育专业、中央电大汉语言文学专业。自1992年参加工作以来一直担任小学高年级语文教学工作。从教18年，她获得了“常州市第八批小学语文学科带头人”、“武进区第四批小学语文学科带头人”、“区优秀电教工作者”等光荣称号；先后获得市学科带头人课堂能力考核小组第一名，区小学语文教师基本功大赛一等陆亚芳老师教师风采2010-1-4 14:13:53http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=5609作者：查晓明文章来源：本站原创点击数：24更新时间：2009-12-29文章属性：★★★ 王春艳，女，1973年5月生，大专学历，自学本科在读，小学高级教师。1992年毕业于武进师范学校，同年任职于武进南宅小学至今，现担任四年级语文教研组长，四（2）班班主任。自任教以来，长期扎根于低年级，语数包班，具有丰富的低年级教育教学经验，并形成了自己“亲切、活泼、大气”的教学风格，多次承担区级、校级公开课，王春艳老师教师风采2010-1-4 14:12:04http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=5608周静芝周静芝，女，1973年生，本科学历，小学高级教师。自1992年8月以来一直在武进区南宅小学从事数学教学工作，曾两次受到武进区人民政府嘉奖，先后获得“镇优秀教师”、“镇优秀辅导员”、“校十佳教师”、“区现代教育技术先进个人”、“区优秀教育工作者”、“区第四批小学数学学科带头人”等荣誉称号，多篇论文获奖和发表。教育信条：成长比成才更重要！工作习惯：在思考中前进！周静芝教师风采2010-1-4 14:08:35http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2603优先发展教育事业 体会温总理《政府工作报告》温家宝总理在今年的《政府工作报告》(以下称“报告”)中用空前的篇幅阐述了优先发展教育事业的意义和主要任务，进一步表明了党中央、国务院优先发展教育事业的坚定决心。《报告》再次明确要求：要大力“实施科教兴国战略”。笔者参与了《报告》的起草过程，深切地感受到中央对优先发展教育事业的高度重视，深受教育。因此，不揣浅陋，谈谈自己学习《报告》关于优先发展教育事业的精佚名政治学习2009-7-25 10:25:18http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3121“老师，我会永远爱你！”还有37天，又将送走一个毕业班。看着教室里那一张张时而稚气未脱又时而故作成熟的青涩的脸庞，心中总是一丝说不出的滋味。这样懵懵懂懂的豆蔻年华，我们也似曾经历过呀！可是，毕竟时代不一样了，各种充满诱惑的事物实在太多，他们往往来不及分辨良莠就一股脑地就接受了。于是，他们心中充满了兴奋、好奇、迷茫……课堂上小纸条飞起来了，网吧里躲躲闪闪的身影不时闪过，甚至还有人流连其中夜不归宿……陆亚芳教师杂谈2008-5-9 10:46:12http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3120内容不可预览，请登录网站后查看。陆亚芳数学奥赛2008-5-9 10:44:09http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3054佚名教师杂谈2008-3-3 17:17:04http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3035义务教育课程标准（苏教版）小学数学实验教科书数 学 一年级上册 二年级上册三年级上册四年级上册五年级上册 六年级上册版权所有：小学数学教学网 www.xxsx.cn佚名教材分析2008-2-22 7:43:00http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=3034义务教育课程标准（苏教版）小学数学实验教科书数 学 一年级下册二年级下册三年级下册四年级下册五年级下册 六年级下册版权所有：小学数学教学网 www.xxsx.cn佚名教材分析2008-2-22 7:41:09http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2911让学生与作业对话 随着新课程标准的深入实施，大多数教师都比较重视课堂上的对话式的教学,极大的促进学生思考。然而，对如何以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，让数学作业和学生对话却关注的并不多，学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中，这种作业形式已不能适应新的教学形势。我们在任教三年级数学时，是这样设计作业的：一、学生与趣味性作业对话，成为学习的热情者 “兴趣是最好的老师”，新课程标准也佚名数学2007-12-4 13:37:15http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2909教 学 反 思小学三年级，正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。下面我就教了三年级两个多月来的一些感受和反思。 对于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中；对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不知道丁全芳教学反思2007-12-4 13:18:54http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2910《克与千克》教学反思武进区南宅小学 丁全芳前天听了徐老师的这课教学，我深深地体会到要上好看是容易教是难的抽象课不容易，今天我在听课后也来上同样的这课有以下几点体会：一、诱发学习的动机，用活教材。教材呈现给我们是一个静态的知识，它所创设的情境有些离本地学生的生活实际较远。在备课时，教师要吃透教材的编写意图，创造性地使用教材，创设学生熟悉的生活情境和问题情境。找准“知识的最近生长区”，诱发学生学习的内丁全芳教学反思2007-9-28 20:22:28http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2795查晓明，男，小学高级教师，本科学历。多年来，一直奋斗在现代教育技术条线上，多次获武进区现代教育技术先进个人称号。在工作中，不断转变并不断适应自己的角色，现担任学校教导处副主任，充分发挥教科室职能，为教师、学校服务，以长远的眼光，实际的行动，为学校现代教育技术工作发展作出了一系列有效的尝试。曾获全国数学教师现代教育技术能力竞赛一等奖、常州市教师教育技术能力竞赛一等奖、武进区文明职工标兵称号、常州市第查晓明教师风采2007-9-5 16:35:34http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2716教师必须具备的德行教师必须具备什么样的德行呢 《中华人民共和国教育法》对此没有规定.但是依据我做学生和做教师的经验,我认为教师至少应当具备以下德行:一.不以职权谋私利 职权的产生,本是权利分离为权与利的结果.行使职权不是为了行使职权者自己的利益,而是为了真正权利人的利益.在与真正权利人的关系上,行使职权者的合法利益是取得报酬,行使职权是他的义务.履行义务不能给义务人带来好处,这是显而易见的,也是天佚名思品2007-6-12 9:43:24http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2667Cool edit pro2.0下载地址和操作图示点击↓下载 录音软件┈-→→→ 压缩包内含Cool Edit Pro 2.0主程序、汉化包和注册机 点击↓下载 效果插件┈-→→→压缩包内含Antares麦克风模拟效果器、waves4.0、antares_tube、高音激励器2.0、混响、压限器。 把自己在录音过程中的一些心得和体会告诉大家，希望大家能通过此贴，很快的掌握cooledit pro，佚名其他2007-4-28 12:24:35http://www.wjnzxx.net/jszl/ShowArticle.asp?ArticleID=2650武进区南宅小学第二学期家长学校活动计划一、指导思想: 为适应当前教育形势，培育出德才兼备的学生，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。通过举办家长学校,促进家长更新教育观念,增强家庭、学校与社会教育的合力,促进学生德、智、体全面和谐发展,全面贯彻减负方针,推动家庭、学校、社区的社会主义精神文明建设。让学生能珍惜生命，健康生活，快乐学丁全芳工作文苑2007-3-30 14:19:27http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13775程门立雪的典故“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。 二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院朱小燕好习惯阅读资料2012-3-6 15:45:41http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=137741、 文明礼仪很重要。见到老师要问好， 同学之间不打闹 团结努力品质好，努力学习志气高。大家都来比一比， 看谁文明懂礼貌。礼仪儿歌日日诵。2、 争做一位好学生早上按时把床起。穿衣洗漱自己做。 到校问声老师好，见到同学要微笑。早读纪律要遵守，上课认真把课上。 课内科目勤举手，运动场上我拼搏。课间休息要文明，爱护公物和绿化。 学习永远无止境，争做一位好学生。3、 礼貌歌尊敬国旗要做到，孝敬父母很重要；朱小燕好习惯阅读资料2012-3-6 15:33:47http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13773一（1）班“行好礼”好习惯之星黄佳奕：该生每天都能至始至终佩戴好红领巾，爱护红领巾。对老师尊敬有礼，见到老师，热情招呼，对同学团结友爱，乐于助人。赵倩：每天都坚持佩戴好红领巾，除自己做好榜样外，还能主动教其他同学系好红领巾，对老师热情有礼，主动帮助有困难的同学。朱星星：每天能按要求佩戴好红领巾，爱护红领巾。同学之间有困难主动帮助，见到老师总是能热情地打招呼。施珂怡：每天按要求佩戴好红领巾，爱护红领朱小燕好习惯之星2012-3-6 15:31:58http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13772一、培养要求：1、每天队员进退场整齐有序、安全快速。2、广播操动作要准确性。（包括头、手、手臂、大小腿、等身体各个部位的到位程度和脚步的准确性）3、广播操动作要整齐性。（包括队伍的整齐性、班级中的所有队员广播操的动作一致性、运动员动作和音乐节拍吻合性）4、学生的精神面貌要饱满。（包括运动员的面部表情、做操时的纪律）5、认真做好跑操和眼睛保健操，动作合拍，符合要领。6、辅导员老师和配班老师到场指导，朱小燕每月培养方案2012-3-6 15:31:13http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13705style=filter:Shadow(Color=#999999, Direction=45);border-color:#FF0000; 我们都很标准吧！！！现在敬好礼，今后当解放军！向同学们敬礼！帮你系红领巾！蒋建刚少先队活动2012-3-2 13:56:10http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13693瞧，我们中队的队员行的队礼多标准啊！ 好习惯从文明行礼开始。 孩子们在认真练习折红领巾。蒋春梅好习惯活动材料2012-3-1 13:11:06http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13691“行好礼”的实质是礼仪教育。通过丰富多彩的校园生活，学生实践“行好礼”礼仪教育。我们一（3）班学生，每天放学时在老师的组织下，排着整齐的队伍，来到校门口，立正，目光注视老师，微笑着跟老师说再见，然后在伙伴之间说再见，最后有序地出校门；中午用餐时做到餐具轻拿轻放，食物全部吃完，不浪费；课间不追逐打闹；同学之间团结互助……规范的训练，文明的礼仪，使校园里多了微笑，学生们懂得了感恩，学会了关爱；懂得了规蒋丹芳好习惯活动材料2012-3-1 13:09:49http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13687你瞧，我折的红领巾多好呀！　　　 　我第一个戴好红领巾，神气吧！　　　 　我敬礼的姿势咋样？周静芝好习惯活动材料2012-2-29 12:58:33http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13681二（1）班好习惯材料瞧，我们二（1）班的队员多精神，敬的队礼多好啊！我要把我的红领巾戴戴好，我要做一个懂事的少先队员！我要把我的红领巾戴戴好，我要做一个懂事的少先队员！春波好习惯活动材料2012-2-29 11:59:52http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13680五（2）班好习惯活动材料jiangweixin好习惯活动材料2012-2-29 11:56:46http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13678开学之际，我们四（1）全体同学积极响应校德育办倡议的一月一好习惯的活动，根据活动方案，每位学生积极投入了此项活动，我们进行了系红领巾比赛和折红领巾比赛等活动。通过活动，大家充分认识到行好礼的重要性和必要性，大家的言行举止有了明显进步，人人争当文明好学生。杨亚凤好习惯活动材料2012-2-29 9:43:16http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13677中国是礼仪之邦，我们的学校也是礼仪之堂。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，也是个人素质、教养的体现。为了培养学生讲文明、用礼仪的，我班结合学校规划开展了丰富多彩的中小型礼仪活动，在活动中感悟，在比赛中体会，在生活中积累。让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，树立讲文明懂礼仪的社会风尚！ 　　　　1、我帮你来扭纽扣活动热火朝天展开啦！瞧！小朋友那股认真劲和幸福陆小红好习惯活动材料2012-2-29 9:34:57http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13672做一个教养有素，礼貌待人，处事有节的人，是我们学校教育的一个重要方面。因此，我校自从开展行好礼活动以来，我们四（3）班同学开展了一系列的活动，同学们在活动中体验、在活动中感悟、在活动中成长！王惠娟少先队活动2012-2-29 8:37:47http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13651二（3）中队的全体队员积极响应德育办提出的“行好礼”活动，大家热情高涨，通过校园文明礼仪教育，“折红领巾”“比比谁的队礼更标准”等一系列比赛，队员们的行为习惯更好了！杨竞好习惯活动材料2012-2-28 12:04:45http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13649我们二（2）中队的全体队员积极响应德育办提出的“行好礼”活动，大家热情高涨，通过校园文明礼仪教育，“折红领巾”“比比谁的队礼更标准”等一系列比赛，队员们的行为习惯更好了！王春艳好习惯活动材料2012-2-27 21:24:50http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13648二月在校德育办的倡议下，一（1）中队组织队员学习校园礼仪知识，并在班内重新学习了举行了行队礼、折红领巾、系红领巾，并举行了中队折红领巾比赛、系红领巾比赛和队礼展示，通过活动是队员们养成了“行好礼”好习惯。孙文燕好习惯活动材料2012-2-27 14:38:20http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13614开学初，校德育办倡议全校同学开展的一月一好习惯的活动，我们四（2）全体同学积极响应，从活动方案的设计到活动的开展每一位少先队员保持着高度的热情，在系红领巾比赛和折红领巾比赛以及红领巾之歌等活动中，队员们充分认识到行好礼的重要性和必要性，大家的言行举止有了明显进步，人人争当优秀少先队员。蒋丽群好习惯活动材料2012-2-25 12:20:53http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13650老师你好！老师您辛苦了！我们向您致敬！ 看看，我们谁的队礼更标准！佚名好习惯活动材料2012-2-25 9:30:02http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13419朱小燕好习惯活动材料2012-2-13 10:51:21http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13418一、培养要求：1、衣冠整洁，少先队员按要求佩戴好红领巾，爱护红领巾。在升旗仪式、活动和领奖等仪式上行好队礼。2、对老师尊敬有礼，见到老师，热情招呼：老师好。对同学团结友爱，见面相互问好。3、上课或下课师生能互相问候。4、对来宾热情欢迎，面带微笑，主动招呼：客人老师，您好！5、进入办公室，首先报告，经允许后进入，不随意翻弄办公用品。6、参加集会，观看演出，听完讲演，热情鼓掌。二、培养方式：1、第一周朱小燕每月培养方案2012-2-13 10:47:31http://www.wjnzxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=110232011纵横输入法范文范文查晓明信息技术2011-5-6 11:56:43http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2843赏 识 孩 子 的 创 新一天，徐徐和几个小伙伴在家里玩，妈妈给他们每人一盒牛奶。孩子们喝完后，都把空盒子扔到了垃圾桶里，而徐徐却没有扔掉。他很兴奋地对妈妈说：“妈妈，你看这个盒子像不像一只船？”　　“怎么像一只船呢？”妈妈问徐徐。　　“如果把盒子剪去一半，再糊上纸不就成了一只船吗？”徐徐天真地对妈妈说。　　“好啊，那你先去把盒子洗干净了，咱们来一起做船好不好？”妈妈很高兴地说道。　　一会，徐徐把佚名家教心得2007-9-28 15:05:39http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2914武进区南宅小学家长学校活动计划2007．09——2008.01指导思想：社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。开办家长学校，向家长讲授儿童教育学、心理学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理念，旨在转变家长的观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人丁全芳家长学校2007-9-10 9:45:50http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2659给家长的十条建议 最近，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议： 1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。　 2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。　 3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。　 4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距丁全芳家教心得2007-4-11 11:04:11http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2658如何与子女沟通很多父母会发现随着子女的成长，和孩子的交流也越来越困难，觉得代沟越来越宽。其实这一切都是可以避免的。诚然因为当前社会的迅猛发展，信息渠道的极度丰富，青少年由于接受能力强，所以会表现出很强得变化性，作为父母要完全和子女在各方面都保持同步是不可能的，也是不必要的。因此在父母与子女在很多方面出现不一致时，良好得沟通手段就显得很重要了。下面就介绍几种和子女说理得技巧。 循循善诱，充分的说理佚名家教心得2007-4-11 10:45:38http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2644在小学期间的学习目标与家庭教育的主导思想!在小学期间的学习目标与家庭教育的主导思想阳光教育（我和孩子一起学）开场白：各位家长，老师好，我有幸在孩子一年级结束的时候，谈一下我对教育的一些初步认识，和对孩子小学期间学习的规划。望家长们能交流你们宝贵的经验与心得。在孩子的教育问题上，我常思索这样一些问题：我要给孩子留下些什么?在孩子未成年前家长该给他打下一个什么样的基础？家庭教育，我们家长该采用何种符合佚名家教心得2007-3-26 7:42:41http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2643通 知尊敬的家长：培养祖国人才是我们的责任，为家长排忧解难是我们的义务。为了充分发挥学校教育的职能作用，强化家长的家庭教育意识，提高家庭教育的质量，优化学校与家庭的教育合力，提高教育质量，经校行政商量决定于本周三（三月二十八日）下午1：00正在南宅小学开展六年级学生家长学校活动。本次活动特邀请05年常州市高考状元之父王槐忠老师来校作专题讲座。希各位家长 (父、母)接到通知后妥善安排好工作，届时准时丁全芳家校联系2007-3-26 7:35:08http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2640国家为什么要专门批准实施“学生饮用奶计划”这样一个看似不很重要的小事？多年来一直致力于研究和倡导开展“学生饮用奶计划”的国家食品与营养咨询委员会副主任蒋建平研究员，听到记者的提问不禁笑了起来。 蒋： 这可不是件小事。喝一杯奶关系到强健一个民族的大问题。牛奶是一种营养最丰富的理想食品。每百克牛奶中含有热能70．5千卡，蛋白质3．4克，脂肪3．7克，钙125毫克和丰富的维生素A和维生素B2。而且，牛奶佚名家长学校2007-3-23 14:10:47http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2639让孩子们学得更容易、更舒服、更快的20条忠告：1、独自学习，如果结伴学习的话，必须要有组织。2、在一个固定的、令人愉快的地方学习。3、重要的是周围没有噪音，如果有人在高声谈论或看电视，就把门关上。4、学习环境光线充足通风好，把窗户打开，多进点氧气。5、不要对着床学习，不然你会睡意朦胧，跟学习说再见！6、不要边看电视或边听音乐边学习。7、不要边吃东西边学习。8、给自已创造舒适的学习条件，如有靠背的座佚名家长学校2007-3-23 14:10:11http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2638最近，美国州一级评选出来的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下十条建议： 　　一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 　　二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。 　　三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出佚名国外教育2007-3-23 14:09:12http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2637德国人格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分：　　爱护动物在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物，由孩子们轮流负责喂养。此外，鼓励孩子利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝动物。同情弱者在成人社会的倡导、鼓励下，孩佚名国外教育2007-3-23 14:05:54http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2636儿童在心理发展过程中，会遇到种种障碍。有的家长不了解孩子的心理发展情况和个性，无意识地给孩子心理上增加了许多障碍，比如讽刺、苛求。容易造成孩子产生自卑、孤独、忧郁等情绪，这对孩子的成长非常不利。　　家长应该注意几点：要全面了解和掌握孩子的个性特征，学习一些心理知识，在孩子需要帮助的时候，能正确的引导和解除他们的心理障碍。家长要在家庭成长的气氛中，创造良好的家庭气氛，帮助孩子克服心理障碍。佚名家长学校2007-3-23 14:02:15http://www.wjnzxx.net/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=2635“孩子搬自行车到6层，足足用了半小时！” 　　我提心吊胆地看着： 　　一个6岁的孩子，吃力地搬着一辆自行车，在楼梯上跌跌撞撞、七倒八歪，他要把这辆自行车从一层搬到六层。 　　他不知道抓哪儿好，先搬起，又放下，连拉带拽，随时都要摔倒。好容易上了两层，力气已经使光了。他索性把车倚在身上，背靠墙，用尽全力一点点往上蹭。不一会儿就满脸通红，汗流浃背。 　　孩子的姥姥打酱油回来了，心疼地瞧着孙子：“我帮你抬佚名家长学校2007-3-23 13:59:31http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=13186南宅实验学校小学部科研网络图南宅实验学校小学部科研网络图佚名计划总结2011-12-30 10:52:06http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12697教学反思　　第一课时是教学书p47的例题1，对于这个知识点学生并不感到困难，因为我已经看到有的学生提前做了书上的相关作业。也就是说计算的方法不是问题，那么这节课要关注什么呢？　　我觉得重点应放在：1、书写的格式；2、结果里要点小数点；3、计算结果中小数末尾的0要化简；4、强调计算完后检查验算的重要性，培养验算习惯；5、端正学习态度，培养认真书写的好习惯；6、提问能力的培养；7、解决问题的能力的培养丁全芳教学反思2011-11-16 14:54:49http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12430小数乘法和除法整理和复习　　第六课时教学内容：　　　　苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第78页的“回顾和整理”和“练习与应用”1-5题。　　　　教学目标：　　　　⑴使学生进一步巩固已经学过的小数乘、除法的计算方法，加深对由小数点位置移动引起的小数大小变化规律的理解。　　　　⑵使学生在讨论、练习等过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，提高应用所学知识解决简单实际问题的能力，激发进一步学丁全芳数学2011-10-23 5:15:16http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12429除数是整数的小数除法练习　　第五课时　　教学内容：　　　　苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第76－77页的 “练习十二第8-14题以及思考题。　　　　教学目标：　　　　⑴使学生进一步体会小数除法的意义，能正确进行相关的计算，并应用计算解决一些简单实际问题。　　　　⑵使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力。　　　　⑶使学生在观察丁全芳数学2011-10-23 5:09:54http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12428小数点向左移动引起小数大小变化的规律　　教学内容：　　　　 p.74、75的例5、例6，试一试，练一练，练习十三第4、5题 　　　　教学目标： 　　　　 1、理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律，能应用规律正确口算一个数除以10、100、1000……的商。 　　　　 2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察、比较、归纳、概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。 　　　　教学重点、难点： 丁全芳数学2011-10-23 5:04:19http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12427小数除以整数　　教学内容：课本第72－73页例4，“试一试”“练一练”，练习十三第1－3题。教学目标：　　　　1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。　　　　2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。　　　　教学重点：理解并掌握除数是整丁全芳数学2011-10-23 4:56:34http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12426小数点向右移动引起小数大小变化的规律　　教学内容：课本第65—66页的例2、例3、“试一试”“练一练”，练习十一的第4—7题。　　　　教学目标：　　　　1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000……的积。　　　　2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察，比较，归纳，概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。　　　　教学重点：：改写时应该丁全芳数学2011-10-23 4:49:06http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12425小数乘以整数　　第一课时　　教材内容　　　　教科书第68-69页例1、“试一试”“练一练”，练习十一第1-3题。　　　　教学目标　　　　1、在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。　　　　2、探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。　　　　教学过程　　　　一、创设情境，引入新课　　　　1、谈话：丁全芳数学2011-10-23 4:45:05http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12424解决问题的策略　　第三课时　　教学内容：　　　　苏教版国标本五年级上册第66~67页的练习十一的第5~9题。　　　　教学目标：　　　　1、进一步掌握在具体情境中能用列举法解决实际问题。　　　　2、进一步感受使用列举法时的有序性。　　　　3、进一步发展运用数学方法解决生活问题的意识，提高解决问题的能力。　　　　教学过程： 　　　　一、回顾旧知。　　　　前两节课我们学习了什么内容？你有什么收获？　　　丁全芳数学2011-10-23 4:39:50http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12423解决问题的策略　　第二课时　　教学内容：　　　　　　p.65例3，练一练 　　　　教学目标： 　　　　　　1、在具体情境中能用列举法解决实际问题。 　　　　　　2、进一步感受用列举法时要按一定的顺序，这样不会多也不会漏。 　　　　　　3、能在运用列举法时体会不符合要求的安排应去掉。 　　　　　　4、进一步发展运用意识、合作交流的意识，提高解决问题的能力。 　　　　教学重点：　　　　　　边列举，边计丁全芳数学2011-10-23 4:34:25http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12422解决问题的策略　　第一课时　　教学内容：苏教版小学数学五年级上册第63-64页 　　　　教学目标： 　　　　1、经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。 　　　　2、在解决简单的实际问题的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的严密性和条理性。 　　　　3、进一步积累坚决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功佚名数学2011-10-23 4:29:25http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12383第二课时　　教学内容：　　 第61页例2，试一试，练一练，练习十第2-4题 　　教学目标： 　　 1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据提供的总数，计算出按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。 　　 2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会通过不同的途径采用不同的方法寻找不同的答案。 　　 3、使学生在探索规律的过程中认识到规律来源于生活，并有意识的培养学生丁全芳数学2011-10-20 10:36:05http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12382《找规律》教学反思　　丁全芳　　 本课教学内容来自学生身边的喜闻乐见的事物关注数学与生活联系，感受数学价值。如“花盆、彩旗、彩灯、黑白棋子”等，使学生感受到数学与生活的联系，数学“源于生活，又用于生活”，激发了学习的极大热情和兴趣。在新授中,我首先设计的是让学生了解生活中变化周期，也就是规律。在解决第十五盆花的颜色,通过学生自主探索,合作交流获得多种解决问题的方法,又通过组织看书比较,逐步优化方法丁全芳教学反思2011-10-20 7:38:44http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=12370苏教版小学数学第九册《找规律》　　教学内容：P59_P60　　教学目标：　　1、结合具体情境，让学生探索并发现单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形　　2、让学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及逐步优化的过程 　　3、让学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。　　教学重点：让学生选择合适的策略解决丁全芳数学2011-10-19 14:54:59http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=10423我校开展“市区级学科带头人、骨干教师”课堂教学观摩活动骨干教师培养工作一直以来是学校的一项常规工作，为充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在教学艺术和教育管理能力的提高，为争取成为青年骨干教师创造条件。3月22日上午， 我校举行了语文、数学学科的“市区级学科带头人、骨干教师”课堂教学观摩活动。此次观摩课活动分别由陆亚芳、朱小燕、徐霞、周静芝等八位老师执教，老师们精心的设计，扎实的教学让听课老佚名活动简报2011-3-27 16:14:18http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=10424开展小课题研究 促进教师专业发展3月10日下午，教导处的组织我校全体教师开展了一次小课题研究的专题培训活动。蒋伟新教导给了大家作了《走在幸福大道上》的小课题专题培训讲座。课题研究对大多数老师来说，都有“高处不胜寒”的感觉，似乎课题研究应当是教育专家或专门的教育研究机构做的事情，只是个别少数人的行为。但通过这次培训，老师们对于课题研究有看更深入的认识。“小课题”也叫个人或微型课题，它不同于以往我们所佚名活动简报2011-3-10 16:28:32http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8572在快乐的语文课堂中落实减负增效常州市武进区南宅小学 陆亚芳一、问题的提出： 为了适应社会的变革和更好地实施素质教育，培养全面发展的人才，“减负增效”已经成为我们广大教师面临的最大课题。就我们小学的语文教学来说，单纯的默默写写背背显然已经不适应课堂教学改革的要求。学习语文重在培养学生的兴趣，学生们只有从学习语文中感受到了乐趣，才能将中国博大精深的汉语言文化发扬光大。如何让语文课堂焕发生机，让学生享受陆亚芳推荐文章2010-10-30 20:59:43http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8571共 建 快 乐 有 效 课 堂——对提高课堂教学效率的思考常州市武进区南宅小学 周静芝课堂是教师从事教育教学工作、学生从事学习的主要场所，是师生共同成长的精神家园。自从课程改革实施以来，身居教育第一线的我，和其他的教师一样，有着非常强烈的愿望，希望自己的每一个学生都能有自己独特的见解，每个人的个性都能得到充分的发挥……事实上，每个孩子都有创新的愿望和创造的才能，但我却常常对课堂上的一些现象束手无策周静芝推荐文章2010-10-30 20:58:39http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8570改革作业模式，切实推行减负增效常州市武进区南宅小学 陆小红作业是学生最重要，最经常的活动，也是教师教学工作的重要环节之一。目前，中小学生的课业负担过重，已经成为社会关注的热点问题之一。而造成学生作业负担过重的原因之一，就是作业的量过大，缺乏针对性，让许多孩子做了大量的无用功。新课标提出：数学学习要关注学生数学学习的结果，更要关注他们学习的过程，要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学学习活动中陆小红推荐文章2010-10-30 20:54:00http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8569武进区南宅小学减负增效实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行国家、省、市、区规范办学行为的要求，以深入实施素质教育为方向，以提高教育教学质量为目的，以减轻学生课业负担为突破口，以在规定时间内增加教学效益为重点，创新教育教学管理，转变教育教学方式，打造有效课堂，提高学生生活及学习能力，不断完善深入实施素质教育的长效机制，办人民满意的教育。二、组织宣传1、成立以校佚名管理规范2010-10-30 20:53:11http://www.wjnzxx.net/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=8568在全区中小学减负增效工作会议上的讲话武进区教育局局长　朱建康2009年11月19日各位领导、全体校长、同志们：今天，我们召开全区中小学减负增效工作会议。会议的主要任务是，贯彻落实全省规范办学行为、深入实施素质教育会议及全市全市减负增效工作会议精神，全面部署下一阶段推进减负增效工作。刚才，3所学校作了很好的大会发言，后面张美副区长还将作重要讲话，希望同志们认真学习贯彻。在此，我代表区教育局讲三方面的佚名领导讲话2010-10-30 20:34:56http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=231学生远足查晓明活动掠影2010-4-12 15:30:05http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=230赵云龙工会活动2010-1-11 16:33:17http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=131赵云龙工会活动2010-1-8 15:27:49http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=130赵云龙工会活动2010-1-8 15:22:47http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=129赵云龙工会活动2010-1-8 15:20:59http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=128赵云龙工会活动2010-1-8 15:14:26http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=127赵云龙工会活动2010-1-8 15:05:00http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=126赵云龙工会活动2010-1-8 14:56:48http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=125赵云龙工会活动2010-1-8 14:35:11http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1242009年敬老节查晓明活动掠影2009-10-24 12:07:33http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=123唱红歌，颂祖国查晓明活动掠影2009-10-16 11:20:16http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=122高唱我们的祖国（2009年红歌训练）查晓明教师风采2009-9-28 9:20:34http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1212009年区女教师操舞比赛查晓明教师风采2009-5-20 7:58:57http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=120六一表彰200806查晓明活动掠影2008-6-15 20:11:35http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=119青年教师成长座谈会查晓明活动掠影2008-6-15 19:43:48http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1182008年区舞蹈比赛佚名活动掠影2008-5-12 19:18:53http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=117王薇老师参加江苏省农村中小学骨干班主任培训掠影佚名活动掠影2008-4-29 12:29:57http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1162007年武进区教职工软式排球比赛查晓明教师风采2008-1-2 16:32:01http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=115呕心沥血四十载， 高风亮节洒校间。 为人师表永远念， 两袖清风好自在。祝王老师健康长寿，万事如意，合家欢乐！ 愿王老师退休以后快快乐乐每一刻，健健康康每一天，幸幸福福每一年！查晓明教师风采2007-6-11 9:01:12http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=114南宅小学举行青年教师师德演讲比赛教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。在区教育局、教育工会的统一部署下，结合实际，我校于11月30日下午举行了青年教师师德演讲比赛。青年教师们结合自己的教育实践，用自己的行动与语言诠释着什么是师德。《教师——无声的路标》、《我愿意是激流》，两位工作才一年多的新教师表达了对教育的爱与从教后的收获；《我无怨查晓明教师风采2006-12-1 7:42:23http://www.wjnzxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=113我在参加“为武进喝彩”文艺演出时拍的，非常帅吧！！！！！查晓明教师风采2006-11-23 10:04:15http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9696教师个人论文获奖发表统计（2009-2010）1附件查晓明论文精萃2010-12-22 22:46:37http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9695教师个人论文获奖发表统计（2009-2010）附件查晓明论文精萃2010-12-22 22:42:45http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9697武进区课件比赛获奖名单附件查晓明其他成果2010-12-21 22:47:57http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9694近三年教师个人荣誉统计表附件查晓明个人荣誉2010-12-21 22:41:25http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9693结题汇报材料附件查晓明终期评估2010-12-21 22:38:39http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9692重要的研究成果序号作者成果形式字数容量完成时间出版单位或发表刊物名称、期号或网址1查晓明网页50G2008年3月http://lhblog.wjedu.net2查晓明网页3G2008年3月http://www.wjnzxx.net/bkst3陆亚芳论文25002009.32009中国教育系统优秀论文二等奖《问渠哪得清如许，为有源头活水来》4徐兰月论文18502008.82008年江苏省课改教育论文查晓明终期评估2010-12-21 22:36:40http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9691“十五”现代教育技术研究课题结题评价指标参照表学校名称武进区南宅小学课题名称信息技术支撑下校本研修方式的研究评估内容评价要素分值得分权重研究设计1、课题确立有意义、有价值，研究的问题真实、符合实际需要，研究前提可靠。20200.22、研究内容、目标具体、切合实际。10103、研究步骤清晰、具体10104、研究对象落实、计划详细1010研究过程1、按照研究计划认真实施，研究体系完整，管理措施具体。2查晓明终期评估2010-12-21 22:35:57http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9690《信息技术支撑下校本研修方式的研究》是我校在深入探索教师继续教育机制和新课程师资培训模式的基础上，所开展的一项旨在提高教师整体素质、促进教师专业化发展的深化性、拓展性研究，经过课题组全体成员和广大实验教师的共同努力，基本完成了预定的研究任务，取得了显著的实验成效和丰硕的研究成果。在客观自评的基础上，我们形成如下自我鉴定意见：一、课题研究贴近实际，立意较高。课题组坚持从实际出发，以培养一支专业化的教查晓明终期评估2010-12-21 22:34:39http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9689结题审批表附件查晓明终期评估2010-12-21 22:33:30http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9688工作汇报附件查晓明终期评估2010-12-21 22:31:45http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9687工作报告附件查晓明终期评估2010-12-21 22:30:50http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9686《信息技术支撑下校本研修方式的研究》研究报告附件查晓明终期评估2010-12-21 22:24:26http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9665关于召开“十一五”区级现代教育技术研究课题结题会议的通知各有关中小学：经研究，决定于2010年12月21日（星期二）上午8:30在马杭城东小学召开中小学“十一五”区级现代教育技术研究课题结题会议，时间半天。现将有关事项通知如下：一、出席对象：各课题组长或课题组核心成员一名。（8：15前报到）二、会议安排： 1、8:30—9:00 召开结题会议 2、9:00—9:30 参观学校、合影 3、9:30—佚名工作指南2010-12-20 13:30:56http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=94052010-2011年第一学期蒋丽琴个人研究小结蒋丽琴个人研究总结2010-12-11 16:00:10http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=94042010-2011年第一学期蒋丽琴个人研究计划蒋丽琴个人研究计划2010-12-11 15:50:39http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=94032010-2011年度第一学期课题研究小结（杨竞）　　 学习兴趣是激发创造性思维、开发智力的催化剂，低年级儿童爱说、爱笑、爱玩，结合孩子的特点，在数学教学中，有效地激发学生学习兴趣是教师必须十分重视的问题，而多媒体的基本功能就是辅助教育，如果能把一些数学中的问题通过多媒体辅助去解决，则能起到事半功倍的效果。多媒体的合理使用，使数学活动过程不断优化、提高了儿童对所学知识的应用效能，儿童素质得到了提高杨竞个人研究总结2010-12-9 17:02:21http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9395传统的英语教学重视语言知识的传授，而忽视语言的实际运用。当今英语教学以学生为中心，重视学生为交际运用英语的能力。中国学生学习英语最大的困难就是英语的语言环境，学生们接触英语的机会少，语言不地道，所学语言不能真实地反映的社会文化，在实际交际中也就不能得体地运用它。根据小学生身心特点，英语教学应发挥多媒体、网络功能，利用网络资源，创造各种语言情景，激发学生学习兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生为佚名个人研究总结2010-12-8 15:18:01http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9394“信息技术下校本研修方式的研究”　　汤华个人研究计划（2010——2011学年第一学期）　　一　　研究专题　　信息技术支撑下教师校本研修的研究　　二　　研究目标　　1．利用音像和网络资源等，丰富教学内容和形式，提高英语课堂教学效果；　　2．利用计算机和多媒体教学软件，探索新的英语课堂教学模式，促进个性化学习；　　三　　　　研究内容　　　　（1） 信息技术环境下的英语听说教学模式；　　（2） 信息技佚名个人研究计划2010-12-8 15:09:12http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9393让快乐在英语课堂中绽放——英语课题研究小结　　2010――2011第一学期　　武进区南宅小学 马晓静　　《英语新课堂标准》指出：“英语学习需要一种快乐学习，要创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”。因此，我们教师应努力创设生动和真实的语言环境，努力创设一些丰富多彩的活动。让学生在自主学习，合作学习，探究学习中逐渐形成英语的兴趣和爱好，形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极马晓静个人研究总结2010-12-8 14:54:33http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9392“信息技术下校本有研修方式的研究”　　马晓静个人研究计划　　（2010——2011学年第一学期）　　一　　研究专题　　信息技术支撑下教师校本研修的研究　　二　　研究目标　　通过研究，为学生拓展学习语言的时空，优化语言习得环境，让他们在英语生活化环境中自然地传递信息、表达情感、学习知识、发展思维，快速提高语言应用能力；通过研究，以“生活即教育”为原则，在学生中形成普及性活动与提高性相结合、学科课外延马晓静个人研究计划2010-12-8 14:53:44http://www.wjnzxx.net/djkt/ShowArticle.asp?ArticleID=9391浅谈游戏在小学英语教学中的作用--英语课题研究小结　　2010――2011第一学期　　武进区南宅小学 马晓静　　小学英语作为近几年新增设的科目，在肩负英语启蒙和为以后进一步学习大基础的重任的同时，又面临着检验匮乏，教学对象年龄小，注意力，接受，分辨能力相对较低等重多困难。那么，怎么才能克服困难，有效良好地进行小学英语教学呢？我认为应在分析学生的年龄特征、心理、注意力等特征的前提下，精心设计组织教学马晓静个人研究总结2010-12-8 14:52:40http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144993、统计与概率　　　　一、教材内容　　　　【复习内容】　　　　教科书第12册第112页“整理与反思”和第115页“练习与实践”第5、6题。　　　　【知识要点】　　　　1.中位数、众数、平均数有什么不同。　　　　2.怎样求一组数据的平均数。　　　　3.体会有关统计量在表示数据特征方面的特点和作用。　　　　4.掌握简单统计量的计算方法。　　　　【教学目标】　　　　1.让这生进一步体会数据与现实生活的的陆品荣第十二册2012-5-17 21:16:56http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144982、统计与概率　　　　一、教材分析　　　　【复习内容】　　　　教科书第12册112页-114页 “练习与实践”第2～4题。　　　　【知识要点】　　　　⒈不同统计图的特点。　　　　⒉不同统计图的画法。　　　　⒊正比例量的图像是一条直线。　　　　⒋“求一个数是另一个数的百分之几”、“求一个数的百分之几是多少”及“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的百分数的应用。　　　　【教学目标】　　　　1、让学陆品荣第十二册2012-5-17 21:13:23http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=14497六、统计与概率　　　　1、统计与概率　　教材分析　　　　【复习内容】　　　　教科书第12册112页-113页“整理与反思”和“练习与实践”第1题。　　　【知识要点】　　　　⒈收集数据的常用方法有调查、测量、实验以及直接从报刊、杂志、图书和网络中获取；收集数据时需要及时进行记录，记录数据可采用画“√”或画“正”字等方法，以提高效率；　　　　整理数据的方法：一是分类整理，二是分段整理。　　　　⒉各种统陆品荣第十二册2012-5-17 21:10:20http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=14214二、数的运算　　1、数的运算　　　　　　　　一.教材分析　　　　【复习内容】教科书第十二册第87页“整理与反思”及“练习与实践”的1～8题。　　　　【知识要点】　　　　1.计算整数加.减法要把相同数位对齐，计算小数加.减法要把小数点对齐，计算分数加.减法要先通分化成同分母分数。但不管是整数加.减法，还是小数或分数加.减法，计算时都是把相同计数单位的数直接相加.减。　　　　2.计算整数乘.除法都要按陆品荣第十二册2012-5-17 21:08:13http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144967、空间与图形　　　　一、教材分析　　【复习内容】　　 教科书第12册105页常见几何体体积公式及其推导过程的“整理与反思”和106－107页“练习与实践”第7－11题。　　【知识要点】　　1．立体图形体积计算方法：　　长方体的体积＝长×宽×高（V＝abh）　　正方体的体积＝棱长×棱长×棱长(V＝a3)　　圆柱的体积＝底面积×高(V＝Sh)　　圆锥的体积＝底面积×高×　 　　　　　　　(V＝ 　　陆品荣第十二册2012-5-17 21:07:15http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144956、空间与图形　　一、教材分析　　【复习内容】　　教科书第12册105页“整理与反思”和105～106页“练习与实践”1～6题。　　【知识要点】　　1.长方体、正方体和圆柱体的表面积的意义。　　2.长方体、正方体和圆柱体的表面积的计算方法。　　3.物体的体积和物体的容积的意义。　　 体积：物体所占空间的大小。　　 容积：容器所能容纳的物体的体积。　　4.物体的体积和物体的容积之间的联系和区别。　　陆品荣第十二册2012-5-17 20:57:43http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144945、空间与图形　　　　　　一、教材分析　　　　【复习内容】 　　　　 教科书第12册103页“整理与反思”和103-104页“练习与实践”1-5题　　【知识要点】 　　　　1.长方体 正方体的特征.　　　　 长方体　　　　 正方体　　　　长方体的6个面都是长方形.　　　　正方体的6个面是完全相同的正方形.　　　　长方体的上面和下面完全相同……　　　　正方体的12条棱长度相等.　　　　长方体的棱有3陆品荣第十二册2012-5-17 20:55:15http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144934、空间与图形　　一、 教材分析　　　　【复习内容】　　　　教科书第12册102页“练习与实践”9-11题　　　　【知识要点】　　　　复习平面图形的周长和面积计算。第9题让学生在方格纸上画出一个长方形、三角形、平行四边形和梯形，并使它们面积相等。画出的三角形底与高的乘积要等于长方形长与宽乘积的2倍；平行四边形底与高的乘积要等于长方形长与宽的乘积；梯形上底与下底之和与高的乘积等于长方形长与宽乘积的2陆品荣第十二册2012-5-17 20:50:56http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144923、空间与图形 　　　　一、教材分析　　　　【复习内容】　　　　教科书第12册100页“整理与反思”和“练习与实践”1-8题。　　　　【知识要点】　　　　1.常见四边形的周长和面积求法:　　　　名称　　　　长方形　　　　正方形　　　　平行四边形　　　　梯形　　　　　　　　图形　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陆品荣第十二册2012-5-17 20:45:46http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144912、空间与图形　　一、教材分析　　　　【复习内容】　　　　教科书第12册第97-98页“整理与反思”和“练习与实践”7-10题。　　【知识要点】　　　　1．平面图形的特征　　　　图形　　　　边的特征　　　　角的特征　　　　长方形　　　　对边平行且相等　　　　四个角都是直角　　　　正方形　　　　四条边都相等　　　　四个角都是直角　　　　平行四边形　　　　对边平行且相等　　　　对角相等　　　　梯形　　陆品荣第十二册2012-5-17 20:42:28http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=14490五、空间与图形　　1、空间与图形　　一、 教材分析：　　　　【复习内容】　　　　教科书第97页的“整理与反思”和98-99页“练习与实践”1-6题。　　　　【知识要点】 　　　　1． 直线、射线和线段　　　　名称　　　　意义　　　　相同点　　　　不同点　　　　直线　　　　把线段的两端无限延长,就可以得到一条直线.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　都是直的　　　　　　　　　　　　没有端点,长度陆品荣第十二册2012-5-17 20:37:43http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144892、正比例和反比例　　一、教材分析　　　　【复习内容】　　　　教科书第12册第94页“整理与反思”和95-96页的“练习与实践”5-10　　【知识要点】　　　　1.正比例和反比例的区别与联系:　　　　　　　　　　　　相同点　　　　不同点　　　　特征　　　　关系式　　　　正比例　　　　两种相关联的量　　　　两种量中相对应的两个数的比的比值（也就是商）一定　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陆品荣第十二册2012-5-17 20:22:03http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144861、式与方程　　一、教材分析　　　　【复习内容】　　　　教科书第12册92页“整理与反思”和92-93页“练习与实践”1～6。　　　　【知识要点】　　　　1.用字母表示数：（1）表示运算律；（2）表示计算公式；（3）表示一般数量关系。　　　　2.方程与等式的关系：方程一定是等式，但等式不一定是方程。　　　　3.方程、方程的解与解方程的区别：　　　　方程：含有未知数的等式（是一个等式）。　　　　方程陆品荣第十二册2012-5-17 20:21:06http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144872、式与方程　　　　 　　一．教材分析：　　　　【复习内容】教科书第12册P92—93“练习与实践”7—9题。　　　　【知识要点】　　　　1、 用方程解稍复杂的百分数除法应用题。　　　　2、 纳税、折扣等实际问题的逆运算如何用方程解。　　　　【新旧教材比较】　　　　在过去的教材里，分数乘法应用题与百分数乘法应用题、分数除法应用题与百分数除法应用题的教学内容在循环中重复多、递升少，浪费了教学资源，制陆品荣第十二册2012-5-17 20:20:32http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=144881、正比例和反比例　　一、教材分析　　　　【复习内容】　　　　教科书第12册94页“整理与反思”和94-95页“练习与实践”1-6题　　　　【知识要点】　　　　1.比和比例的意义与性质：　　　　　　　　比　　　　比例　　　　意义　　　　两个数的比表示两个数相除。(老教材: 两个数相除又叫做这两个数的比.)　　　　表示两个比相等的式子叫做比例。　　　　基本　　　　性质　　　　比的前项和后项都乘或除以陆品荣第十二册2012-5-17 20:20:00http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=14485解决问题杨竞第四册2012-5-16 16:59:25http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=14484连续进位乘杨竞第四册2012-5-16 16:56:16http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=14483两位数乘一位数（进位）杨竞第四册2012-5-16 16:50:49http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=14482练习十一（二）　　教学目标：　　1、知识与技能　　1）通过练习活动，进一步发展学生的思维能力和能解决问题的能力。　　2）掌握“求比一个数的几倍多（或少）几”的问题的解决方法。　　2、过程与方法　　结合题目情境，引导学生分析数量关系，学会解决“求比一个数多几（或少几）”的问题。　　3、情感、态度与价值观　　经历分析数量关系的过程，感受数学思考过程的合理性。　　教学过程：　　一、计算练习　　1、完成练徐春波第四册2012-5-16 11:06:09http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=14481练习十一　　教学目标：　　1知识与技能　　1）进一步巩固两位数乘一位数的口算和笔算方法。　　2）会解决乘加、乘减两步计算的问题。　　2过程与方法　　通过练习活动，发现错误并及时改正，巩固所学知识。　　3情感、态度与价值观　　体验数学在日常生活中的应用及学好数学的重要性。　　教学重难点：　　会解决乘加、乘减两步计算的问题。　　教学过程：　　一、计算练习　　1、口算练习　　完成练习十一第1题。　　过程徐春波第四册2012-5-16 11:04:51http://www.wjnzxx.net/bkst/ShowArticle.asp?ArticleID=14480乘加、乘减实际问题　　教学目的：　　使学生在解决实际问题的过程中，掌握一些初步的思考方法和解题策略，培养应用意识。　　教学重点难点：　　掌握一些初步的思考方法和解题策略　　教学过程：　　一、复习引新　　1．课件出示口头提问题练习。　　(1)商店运来8筐苹果，每筐20千克， ?　　(2)盘子里有5块蛋糕，吃了2块， ?　　先让学生口头提出问题，再列式解答。　　2．引入新课。　　根据两个有联系的条件，徐春波第四册2012-5-16 10:58:13http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12240文明交通伴我行　　武进区南宅小学五（2）班 孙妍　　如果你失去了今天，没关系，因为明天还会再来；如果你下岗了，没关系，因为工作还能再找。可是昨天再留恋，未来再美好，人生再辉煌，一旦你违反了交通规则，你面对的将是无边无际的“酷刑”！　　我们常州正在创建文明城市，保护环境是我们的准则，绿化家园是我们的成果，文明交通是我们努力的方向！　　说起文明交通，我最想提醒的还是舅舅。舅舅和表弟都是“追车族”。过年陆金华学生作品2011-10-11 15:26:53http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12239嬉戏谷里说税收　　武进区南宅小学五（2）班 孙妍　　“神秘，梦幻，震撼，热血，国际动漫游戏体验博览园，环球动漫嬉戏谷邀您穿越奇幻世界”。 每当这震撼人心的广告词在耳畔响起，我们都会异口同声地欢呼道——“环球动漫嬉戏谷”！　　在山清水秀的太湖湾旅游度假区，环球动漫嬉戏谷——这个让人向往的世界级主题乐园，即将撩开神秘的面纱。　　4月9日上午，常州市税务局“卡通税官形象发布会”活动就在这里隆重召开。我们陆金华学生作品2011-10-11 15:25:36http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12238闵豪生，我的榜样！　　武进区南宅小学五（2）班 陆辰霖　　花了半个月，总算把《吹牛大王历险记》读完了。顾名思义，书中的内容都是冒险家闵豪生自己吹出来的，但是这些故事却十分令人喜欢。　　闵豪生带着猎狗和朋友们在第九次海洋历险时，食物吃光了，所有的人都垂头丧气无精打采，而猎狗却在甲板上兴奋不已地狂吠了起来。闵豪生知道，他们有救了。因为他的猎狗已经闻到了猎物身上的味道。他便央求船长停下船来搜捕猎物，可船陆金华学生作品2011-10-11 15:20:19http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12237知足者常乐　　——读《大森林里的小木屋》有感　　暑假里，我津津有味地读了《大森林里的小木屋》这本书，深有感触。书中的主人公劳拉一家虽然生活十分艰苦，但是他们却感到十分满足。　　劳拉一家住的是用一根根原木建造的灰色小屋，那里离城市十分遥远。到城里买点东西很不方便，坐雪橇紧赶慢赶也得一天。他们睡的是带脚轮的矮床，因为屋子小，他们还不能经常洗澡。住处虽然简陋，但是他们能在爸爸优美的小提琴声中或者是绘声绘陆金华学生作品2011-10-11 15:19:12http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12236小书迷　　武进区南宅小学六（3）班 蒋涵　　我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光芒，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我慢慢道来。　　还在上学前班时，妈妈工作很忙，就总是丢给我一些有趣生动的故事书，开始是一些颜色鲜艳的图画吸引了我，后来妈妈又教会我读拼音，我又开始读上面的字。渐渐地，我就很入迷了。只要一下课，陆金华学生作品2011-10-11 15:17:39http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12235我爱那温馨、宁静的小木屋　　最近，我阅读了一本老师推荐的书——《大森林里的小木屋》。读后，小木屋里那其乐融融的的温馨情景常常一幕幕的浮现在我的眼前。　　主人公劳拉一家人住在一栋用一根根原木建造的灰色小屋中，那栋小木屋坐落在茫茫的大森林中。虽然小木屋面对森林中的暴风雪显得那么孤单，可是小木屋的主人们却生活的那么舒适幸福。 　　春天，爸爸妈妈辛勤的播种，孩子们吃着枫糖块儿尽情地光着小脚丫到树林里玩耍；陆金华学生作品2011-10-11 15:16:38http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12234我爱那温馨小屋　　——读《大森林里的小木屋》有感　　武进区南宅小学五（1）班 杨小玉　　闲来无事，我又捧起了《大森林里的小木屋》，不到一下午，我就把这本书读完了，心中又有了一丝感触。　　这本书主要讲述了劳拉一家在大森林里的生活，虽然这个家安在大森林里，周围常有各种野兽出没，到处充满着可怕的气息。但当你跟随作者走进那几座简陋的木房子时，你会发现它是多么温暖，多么有安全感，我一下子就被这个家吸引住了。陆金华学生作品2011-10-11 15:15:30http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12233好书伴我成长　　 难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，失落时，给予人清风般的慰藉，迷惘时，给予人星光般的鼓舞。我最愿聆听它的低诉，聆听它的轻唱。　　 也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的一次机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》，我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。　　时光荏苒陆金华学生作品2011-10-11 15:11:53http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12232读《我拣到一条喷火龙》有感　　彭懿，一个常常自诩自己为徘徊在人妖之间的幻想小说作家，他毕业于复旦大学、日本东京学艺大学、上海师范大学，教育学硕士，文学博士。这是我读《我捡到一条喷火龙》后从网上查到的关于作家的信息。而我读的他这篇长篇幻想小说《我捡到一条喷火龙》获2008年冰心图书奖。　　当我拿到这本书的时候，颇不以为然，这书能比得上《哈利·波特》？会超过《纳尼亚传奇》？要知道这些可都还拍成了电影，陆金华学生作品2011-10-11 14:47:10http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12231骄阳似火的暑假，让人心浮气躁；没有同伴的暑假，让人寂寞无聊。然而一本《我拣到一条喷火龙》，却如一缕清凉，拂过我的心头，似一位好友，陪伴在我身边。　　一个十二岁的男孩夏鸟鸟，在乌柏林中捡回一条喷火龙。这条喷火龙已经气息奄奄，变成蜥蜴大小。但在夏鸟鸟的呵护下重生，变成巨龙，帮主人打败了来自魔界的“烈火黄焰”，成为夏鸟鸟的好朋友。留在了人间，夏鸟鸟的妈妈是魔界里的一只五彩鸟。　　主人公夏鸟鸟所在的“第一陆金华学生作品2011-10-11 14:45:39http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12229亲情、友情——力量之源　　武进区南宅小学六（1）班 翁晓莉　　前不久，我读了一本趣味性很强的书，它书名叫《我捡到了一条喷火龙》。当我随着作者细腻的笔触进入书本，不由得被那环环相扣，引人入胜的情节深深吸引，情不自禁地看完全书。　　这本书讲的是一一只年迈的老龙因自己年事已高，使一只来自魔界的魔龙——“烈火黄焰打开了一扇亿万年从没打开过的门——“天罚之门”……在一个苦寒的雪夜，十二岁的夏鸟鸟捡来了一条奄陆金华学生作品2011-10-11 14:43:32http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12228承诺比什么都重要 　　——读《我捡到一条喷火龙》有感　　武进区南宅小学六（3）班 蒋烨康（NZ11120）　　在我的藏书架上，我特别喜欢《我捡到一条喷火龙》，那是因为：这本书是一本写精灵的书，但里面蕴藏着亲情和友情。　　十二岁男孩夏鸟鸟，在一个苦寒的雪夜，从乌柏林中捡回一条喷火龙。尽管那条喷火龙已气息奄奄，变成蜥蜴般大小，但在夏鸟鸟的精心呵护下，它成功重生，变成了巨龙。在分别的最后一刻，它帮助小主陆金华学生作品2011-10-11 14:42:34http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12227读《大森林里的小木屋》有感　　放暑假前，老师给我们每个年级都发了不同的文学书，我们得到的书是《大森林里的小木屋》。　　这本书里的故事都是那么的质朴，然而从这一个个小故事中又使我领悟了许多做人的道理。它主要讲了小女孩劳拉一家人艰难而又其乐融融的岁月。　　一次收庄稼时，亨利舅舅和劳拉的爸爸要叫查利去帮忙，可是他不但没有帮上忙，反而添了各种麻烦。查利玩的时候不小心踩了黄蜂窝，结果被蜇得全身都肿起来。我觉陆金华学生作品2011-10-11 14:40:11http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12226读《草原上的小木屋》有感　　 《草原上的小木屋》是人与自然亲近的典范。父亲查尔斯用他勤劳的双手和智慧为家人造就了一个温馨安全的小家。　　 文中令我最喜欢的是富有好奇心的劳拉，她对大自然的热爱与向往让人难以置信。每次父亲出去打猎，她总是想跟着一起去，去看看肥肥的松鸡，可爱的小兔，甚至于她没见过的东西。但对于妈妈的不允许，劳拉又不敢违抗。而我恰恰跟劳拉相反，当爷爷再三恳求我去他精心打造的菜园瞧瞧时，我陆金华学生作品2011-10-11 14:38:48http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12225读《我捡到一条喷火龙》想到的　　《我捡到一条喷火龙》虽然是一本幻想小说，但里面人物的精神却值得我们学习。主人公夏鸟鸟临危不惧，以正义的力量战胜了邪恶的魔龙，他虽然与我们同龄，却是我们学习的榜样。　　书中写道：当烈火黄焰打开天罚之门，来到人间的一刹那，夏鸟鸟就处在了危险期。但他没有害怕，而是选择面对这个无法逃避的问题。智勇双全的他，在魔龙面前是那么强大。而我，只要有道数学题解不开，我第一反应就是去问陆金华学生作品2011-10-11 14:37:04http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=12223由保尔想到……　　武进区南宅小学五（2）班 陆辰燕　　书，带着我遨游瑰丽多姿的知识海洋；书，领着我探索古今中外的无数奥秘；书，帮助我明辨是非分清美丑……我畅游在书的海洋中收获多多，给我印象最深的还是《钢铁是怎样炼成的》。　　书中的主人公是保尔柯察金，上学时他就对自己的神甫十分厌恶，因为神甫总是借一些鸡毛蒜皮的小事惩罚保尔。十二岁时，保尔因为在神甫的面团里撒烟灰被学校开除了，年幼的他只能去当了一名工陆金华学生作品2011-10-11 14:35:33http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=11902武进区南宅实验学校图书馆工作计划　　我校图书馆能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造。本学期，我制订了如下工作计划。　　一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位， 图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健陆金华公告通知2011-9-19 10:00:24http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=9048二十年后的家园　　武进区南宅小学四（3）班 李潇琦　　 咦？这里环境优雅、空气清新、植物美丽新奇、动物脸露微笑，在哪里呀？哦！原来是二十年后的家园啊！　　 现在的我已经是一位教师了，我们的家园是无比的美丽。早晨，当我悄悄地走进花园深呼吸时，空气新鲜得就像刚刚抹过植物油一样。环境是那么的迷人！最稀罕的就是所有的垃圾完全做到了分类，每样垃圾都拥有了自己的家了。如今，马路上扫路的大爷、大婶都不见了踪影。李潇琦学生作品2010-11-25 17:43:09http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=9038转户口　　武进区南宅小学六（4）班 张胜　　廉洁，是构成谐社会的重要的音符。在户口从四川转来江苏的过程中，我才终于看到了什么叫廉洁。　　随母亲来江苏武进转眼已过了四年，四年中已记不清母亲为了把我的户口从老家迁来跑了多少路，托了多少人，但户口始终都没有从老家迁出。去年年末，母亲千方百计，托人送礼，终于打通了关节，办好了一切手续。户口终于从四川老家迁了出来。　　接下来，就全靠我现在的父亲怎样把我的户口张胜学生作品2010-11-25 17:40:33http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=9071英国斯通古考古遗址上，高达9米的史前巨石围成的神秘圆圈是做什么的？秘鲁纳斯卡高原的巨型动物图案是谁绘制的？ 　　在冰层下沉睡5300年的牧羊人最后的晚餐是什么？木乃伊真的会报复打搅他“睡觉”的现代人吗？插上想象的翅膀，开启智慧的眼睛，先读故事，后学知识玛丽·塞利耶学生新书2010-11-23 18:06:50http://www.wjnzxx.net/nxtsg/ShowArticle.asp?ArticleID=9111主要内容：本书是《大夏书系教育随笔》系列之一，新的教育创生于十字路口。没有傍徨，就无须选择，无须抉断，甚至不需要有随时承担责任的勇气。十字路口意味着多元、多样，意味着选择的自由。如果这个世界上存在着真正的爱，那么必然就会有自由，因为爱就意味着自由，一定也会带来自由。陆金华教师新书2010-11-22 20:05:19http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3735蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:54:00http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3734蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:50:09http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3733蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:48:53http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3732蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:47:35http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3731蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:44:50http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3730蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:43:20http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3729蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:42:22http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3728蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:40:34http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3727蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:33:26http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3726蒋建刚活动掠影2009-6-12 13:31:14http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3725蒋建刚活动掠影2009-6-12 12:25:58http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3720苏教版小学三年级（下）科学蒋建刚三年级下册2009-5-26 8:46:15http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3719三科学（下）蒋建刚三年级下册2009-5-26 8:42:08http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3718三科学全册（上）蒋建刚三年级上册2009-5-26 8:37:25http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3717五科学（上）蒋建刚五年级上册2009-5-26 8:31:03http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3716六年级上册全册蒋建刚六年级上册2009-5-26 8:24:05http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3715六年级上册蒋建刚六年级上册2009-5-26 8:00:33http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=3714六年级科学下册教学计划教 材 简 析 本册教材共有6个单元。第一单元是《我们长大了》。第二单元是《遗传与变异》，第三单元是《进化》，第四单元是《共同的家园》，第五单元是《神奇的力量》，第六单元是《拓展与运用》。在各个单元学习中均有过程与技能训练。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。目 的 要 求通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依蒋建刚六年级下册2009-5-26 7:55:42http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=37132.应 用教学目标 1、能将自己的设想画出图样。能按照自己的设想去制作。能在制作完成后进行尝试并加以改进。能说得出自己应用的主要原理。科学知识2、知道张衡发明地动仪是利用了地震波在大地中传导的原理。知道瓦特发明蒸汽机是利用了蒸气气流的力量。了解发电的多种方法和电转化为其他能量的形式。3、善始善终地从事一项活动。有精益求精的行为倾向。教学准备 　搜集有关科学原理及其应用的资料，气球、轮胎、卡纸、剪刀蒋建刚六年级下册2009-5-26 7:50:05http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=37121.拓 展教学目标1、能够主动探究积极发现，开展拓展性活动。能够在解释过程中比较变量。能够在解释中获得新结论或新发现。2、知道什么是拓展和拓展的意义。感受温室效应及空气有质量、水的传热、空气动力、热胀冷缩等原理及其现象。3、乐于拓展，增强本领，丰富知识。进一步增强对科学的兴趣和研究科学的热情。教学准备 　尺子、报纸若干、一次性纸杯、一次性快餐盒、试管、金鱼、酒精灯、吸管、塑料瓶、墨水、橡皮泥、透明蒋建刚六年级下册2009-5-26 7:49:44http://www.wjnzxx.net/syswz/ShowArticle.asp?ArticleID=37114、节约能源与开发新能源教学目标：教学过程：一、导入师讲述：我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是有限的，面对日益枯竭的矿物能源问题，人们正竭力寻找解决的办法。今天我们来学习节约能源与开发新能源。二、新课1、节约能源师问：在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？学生举例。出示P50三幅图，师讲解生活中浪费能源的例子如：在使用空调时设定的间谍过高或过低，造成浪费电的现象。 人们的生活不蒋建刚六年级下册2009-5-26 7:49:18http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14375南宅实验：“敬廉崇洁、诚信守法”系列活动为深入开展廉洁文化进校园活动，使广大青少年树立廉洁诚信、遵纪守法和荣辱观意识，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，我校于3月12日至3月16日举行了“廉洁文化宣传周”活动。本次活动的主题为“敬廉崇洁、诚信守法”。一、启动仪式，明确要求。3月12日上午，全校师生齐聚在操场上举行了“廉洁文化宣传周”启动仪式。首先，杨竞老师发表了题为《与廉洁同行》的演讲。她tlj廉洁教育2012-5-6 17:08:47http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14374关于“敬廉崇洁、诚信守法”征文比赛考核公示各位老师：根据《廉洁文化宣传周活动方案》及比赛结果，现将“敬廉崇洁、诚信守法”征文比赛考核结果公布如下。如有异议，请与校长室联系。特此公示！武进区南宅实验学校2012年4月13日 “敬廉崇洁、诚信守法”征文比赛考核结果编号题目班级姓名辅导老师奖项考核奖励604诚信是做人之本六（2）陆辰霖陆金华一等奖30608廉洁在我心六（2）孙妍陆金华一等奖30610清廉tlj廉洁教育2012-5-6 17:04:57http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14373关于“敬廉崇洁、诚信守法” 手抄报比赛考核公示各位老师：根据《廉洁文化宣传周活动方案》及比赛结果，现将“敬廉崇洁、诚信守法”手抄报比赛考核结果公布如下。如有异议，请与校长室联系。特此公示！武进区南宅实验学校2012年4月13日“敬廉崇洁、诚信守法”手抄报比赛考核结果班级姓名辅导老师奖项考核奖励三（3）査苏芸蒋建刚一等奖30三（3）左迎蒋建刚一等奖30三（3）滕昕妍蒋建刚一等奖30三（2）农小光陆斌tlj廉洁教育2012-5-6 17:04:21http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14372关于“敬廉崇洁、诚信守法”故事比赛考核公示各位老师：根据《廉洁文化宣传周活动方案》及比赛结果，现将“敬廉崇洁、诚信守法”故事比赛考核结果公布如下。如有异议，请与校长室联系。特此公示！武进区南宅实验学校2012年4月13日“敬廉崇洁、诚信守法”故事比赛考核结果班级姓名题目辅导老师奖项考核奖励三（1）孙晓戈丹心要学月月红蒋春梅第二名20三（2）丁庆“你必须把这条鱼放掉!”陆斌　　三（3）查苏芸我敬佩周tlj廉洁教育2012-5-6 17:01:51http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14371与廉洁同行武进区南宅实验学校 杨竞敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《与廉洁同行》我们伟大的中华民族素有勤劳、俭朴的优良传统。三国的诸葛亮、宋代的包公、清代的于成龙、一代伟人毛泽东……他们的廉洁、正直、朴实、节俭的品质令人感叹和敬佩，感染并影响了一代又一代人。现在，我校正在开展争创“廉洁文化进校园”活动。廉洁文化进校园，是学生从小养成廉洁自律良好品德的需要，也是营造以廉杨竞廉洁教育2012-5-6 16:59:21http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14370武进区南宅实验学校廉洁文化宣传周活动方案为深入开展廉洁文化进校园活动，使广大青少年树立廉洁诚信、遵纪守法和荣辱观意识，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。根据期初计划，经研究，决定举行“廉洁文化宣传周”活动。现将有关事项安排如下：一、活动对象：3-8年级学生二、活动时间：第六周（3月12日—3月18日）三、活动主题：敬廉崇洁、诚信守法四、活动项目：（一）启动仪式。周一（3月12日）升旗仪式举tlj廉洁教育2012-5-6 16:56:54http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14369南宅实验学校工会委员会第一届工会委员名单及分工工会委员名单：孙文勇、杨亚凤、陆金华、童立骏、王建国、杨乐民、杭丽群工会委员分工：童立骏：工会主席王建国：宣传委员（兼工会副主席）；孙文勇：文体委员陆金华：财务委员（担任工会出纳）；杨乐民：经审委员杨亚凤：女工委员；杭丽群：生活委员经审委员会委员：杨乐民、王建国、杨亚凤；主任：杨乐民女工委员会委员：杨亚凤、陆金华、杭丽群；主任：杨亚凤武进区南宅实验学校tlj组织建设2012-5-6 16:35:06http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14368南宅实验学校第一届教代会代表名单秦玉凤、周静芝、杨 竞、孙文勇、丁全芳童立骏、蒋建刚、杨亚凤、蒋伟新、承赛华汤 华、陆金华、赵云龙、王 彬、陈 冰程 耀、王建国、孙建立、杨乐民、张南平杜晓东、薛宏林、承志渊、张辰旭、杭丽群南宅实验学校工会委员会2011年12月9日tlj组织建设2012-5-6 16:32:02http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14367南宅实验学校工会小组划分情况（2011-2012学年）工会小组教职工姓名第一工会小组（共15人）秦玉凤、孙文燕、周静芝、陆小红、徐兰月、王春艳、杨 竞、孙文勇、宋克刚、蒋华明、吴静研、王婷婷、王建康、丁全芳、蒋丹芳、第二工会小组（共14人）童立骏、徐 霞、陆 斌、蒋朝阳、王 斐、蒋建刚、王惠娟、杨亚凤、蒋丽琴、王再兴、蒋伟新、蒋春梅、承赛华、邵 渊、第三工会小组（共13人）王文忠、査晓明、汤 华、tlj组织建设2012-5-6 16:18:05http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14360南宅实验师生义务整治周边环境tlj特色活动2012-5-4 17:29:59http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14359社团活动又开始啦！——南宅实验学校小学部社团活动掠影为了更好地贯彻落实省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，切实减轻学生的课业负担，本学期南宅实验学校小学部继续开展学生社团活动，以丰富学生的业余生活，促进学生的个性发展。本学期我校的社团活动在原有基础上进行了调整和扩大。学校根据教师的特长和学生的需求组建了二十多个社团，七百多位学生自主报名、全员参与。每位教师精心准备，利用tlj特色活动2012-5-4 17:16:24http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14358党员干部与教职工谈心活动意见谈心活动是创建和谐学校的重要环节，是干部与教职工之间沟通思想、融洽关系的主要方式。根据《关于在教育系统开展谈心活动的意见》（武教发〔2011〕17号），以及武进区教育工会、武进区纪检监察工作意见，结合学校实际决定开展“党员干部与教职工谈心活动”，并提出以下意见： 一、指导思想：坚持积极引导，激励人心；坚持实事求是，正视问题；坚持教育为先，加强防范；坚持坦诚相见，增进团结tlj专题活动2012-5-4 17:06:35http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14357关于开展“赠书阅读，交流心得”活动的通知为进一步激发教师读书的兴趣，营造浓厚的书香校园氛围，引导教师将读书思考变成内在的需要，从书中汲取经验及精神给养，经校行政研究，决定开展“赠书阅读，交流心得”活动。现将有关事项通知如下：一、活动主旨。通过读书交流活动，触动更多的教师自觉地走进“好读书、读好书”的队伍中来，从而转变观念，积极参与课程改革，成为学习型的教师。通过读书交流活动，创设良好的学习研究氛围tlj专题活动2012-5-4 17:05:44http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14356故事交流美丽人生 赠书活动充实生活——南宅实验学校举办“美丽的故事”交流活动暨赠书读书活动启动仪式4月10日下午，又是一个阳光明媚，春意盎然的日子。南宅实验学校中小学全体教职工欢聚在小学部的阶梯教室，举办美丽故事交流活动暨赠书读书活动启动仪式。根据区教育工会《关于开展“我心中的美丽职业女性”论坛活动的通知》的精神，我校3月份在教职工中开展了“美丽的人、美丽的事”征文评选活动。在本次活动中，得到了广王建国专题活动2012-5-4 17:03:51http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14355关于“美丽的人、美丽的事”征文评比结果的通知各位老师：现将“美丽的人、美丽的事”征文评选结果公布如下：一等奖：王建国、朱小燕、王 芳、林银星、陆亚芳、王春艳二等奖：陆小红、蒋丽琴、王惠娟、蒋春梅、陆 斌、杨亚凤、许正宏、王 燕、马晓静、杨 竞希广大教职工积极参加各项活动，在活动中增进了解，在活动中锻炼自我、展示自我、发展自我。武进区南宅实验学校武进区南宅实验学校工会委员会2012年4月18日tlj专题活动2012-5-4 17:02:04http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14354关于开展“美丽的人、美丽的事”征文评选活动的通知各位教职工：为进一步倡导高尚的职业道德，促进“厚德修身，大道树人”教育品牌活动的开展，树立新时期女教师的新形象，激励广大女教职工自信、自立、自强、自尊，开拓创新，为武进教育科学发展作贡献，根据区教育工会《关于开展“我心中的美丽职业女性”论坛活动的通知》的精神，我校决定在教职工中开展“美丽的人、美丽的事”征文评选活动。现将有关事项通知如下：一、征文对象tlj专题活动2012-5-4 16:56:37http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14353南宅实验学校召开初三毕业班教学研讨会“我们每位老师要有质量、竞争、目标意识，我们在教学中要学会找到新的方法，解决新的问题”，这是南宅实验学校的校长秦玉凤在本届初三毕业班教学研讨会上的一句精彩的发言。3月24日上午，南宅实验学校的全体初三任课老师及校行政人员利用周六休息时间，聚集一堂，共同研讨本届初三毕业班的教学情况。本次研讨会由教务处主任承志渊主持。研讨会分三个议程进行。首先由初三的3位班主任老师王建国专题活动2012-5-4 16:41:19http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14352南宅实验：别样的祝福 特别的爱——南宅实验学校庆祝“三八”妇女节系列活动为了进一步增强学校女教师的凝聚力和创造力，充分发挥女教师爱岗敬业、甘于奉献、开拓创新的时代精神，营造和谐的校园氛围，激扬青春活力。在三八妇女节来临之际，我校开展了一系列的庆祝活动。一、不在礼物贵贱，只求祝福在线3月8日上午大课间，我校全体女教师们，脸上洋溢着幸福的微笑。她们手里捧着学校赠送的节日礼物和节日贺卡，激动的说：“今年王建国专题活动2012-5-4 16:37:14http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14351“三八”妇女节庆祝活动方案一、指导思想：为保障女教工的权益，丰富精神生活和业余文化活动，减轻工作负担、激发青春活力，经研究，决定开展“三八”妇女节庆祝活动。现将有关事项安排如下：二、活动时间：3月8日（第五周周四）三、活动内容：（一）赠送节日礼物、节日贺卡。思想：不在礼物贵贱，只在祝福恒久。时间：大课间负责：小学部、童立骏；中学部、薛宏林（二）校园点歌、送上温馨祝福。时间：大课间方式：诵读一段祝福tlj专题活动2012-5-4 16:36:14http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14350“迎新春”武进区第三届教职工软式排球比赛顺利落下帷幕12月15日、16日，“迎新春”武进区第三届教职工软式排球比赛在江苏省武进职业教育中心校、江苏省前黄高级中学、星辰实验学校和湖塘桥实验小学隆重举行。随着阳光体育的广泛开展，我区教职工体育运动也如火如荼，规模不断扩大，项目日益丰富。自区教育局、教育工会联合发出举行教职工软式排球比赛的通知以后，全区各个学校积极响应，踊跃报名，106所学校纷纷参加了片佚名专题活动2012-5-4 16:29:43http://www.wjnzxx.net/gonghui/ShowArticle.asp?ArticleID=14349南宅实验学校隆重庆祝第27个教师节9月9日下午3时，南宅实验学校的阶梯教室里洋溢着浓浓的节日气氛。来自原南宅小学、原南宅初中及南宅幼儿园的170多名在职、离退休教师欢聚一堂，共同庆祝属于自己的节日！今年的教师节庆祝活动与往年不同，其意义重大。它是我们南宅实验学校成立以来，庆祝的第一个教师节，得到雪堰镇党委政府的高度重视。镇党委书记姜甫明、镇人大副主席周玲芳，亲临我校，与我们大家一起共庆第27个教师王建国专题活动2012-5-4 16:20:08http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13225构建快乐的课堂　　　　快乐课堂的构建不仅对教师的专业发展具有积极意义，更对学生的可持续发展具有不可或缺的意义。构建快乐课堂的对策可以是多方面的，但我认为，还课堂以自由和自主是首要的，因此以下几点是应当加以具体落实的。 　　　　1.激发教师的实践智慧，让教师有效地主导课堂。 　　　　教学是一种创造性的活动，所以只能从自由的角度出发，才能激发师生的创造性。师生要想获得自由，首要的条件就是卸掉强加在师生蒋丽群计划总结2012-1-14 12:47:09http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13226快乐高效的语文课堂赵云龙从心理学的角度来讲，快乐是指人的需求得到了满足，属于一种积极心态。从教育学角度来看，快乐的心态有助于激发学生的学习兴趣和积极性、开发学习潜能、提高学习效率与成绩。我国伟大的教育家孔子所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是追求快乐学习，学生和教师能够“学而不厌，诲人不倦”。可以说，快乐教学是古今中外教育者们追求的目标，也是当今教育界十分关注的话题。在当前的有效教学实践赵云龙个人总结2012-1-8 10:44:51http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=132012011—2012学年度第一学期课题研究小结　　 陆亚芳　　如何让语文课堂焕发生机，让学生享受到学习语文的乐趣，从而提高教学的实效，成了我们亟须思考的问题。　　 本学期，我在工作中采取了一下措施：　　一、从头做起，让学生“乐学”　　 我们是从事小学语文教学的一线工作者，在学生们刚刚接触语文的时候，就应该带领他们做好出发前的准备与鼓动工作。教师要表现出对语文的极大热情，用积极的情绪感染学生，用温和亲陆亚芳个人总结2012-1-5 12:28:42http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13093南宅小学2010—2011学年第一学期“快乐课堂”语文子课题组研究计划本学期，语文子课题组将根据总课题组的安排，积极履行各项工作职能，求真务实，开拓创新，努力为学校推进课程建设、打造快乐课堂作出应有的努力。 一、加强学习培训，不断提升教师专业素养。教育发展，教师为本；教师发展，素养为本。本学期学校将继续通过各种形式的学习和培训，提升全体教师的专业素养，为争创优质学校奠定坚实的基础。具体措施如下：1佚名研究资料2011-12-13 20:41:01http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13080让快乐走进英语课堂　　一、笑对学生，激情上课。 　　 老师的微笑可以驱走学生对困难的惧怕，拉近师生间的距离，老师的激情可以感染学生、带动学生、鼓励学生，使学生乐于接近老师，从而乐于接受老师传授的知识。 　　二、充分发挥学生的主体作用，激发参与意识。 　　 课堂教学要以学生为核心设计教学活动，使他们在参与中学以致用。在课堂上，学生如果一味地看、听，会太单调、枯燥，容易疲劳，而且没有给学生提供表现自己王惠娟推荐文章2011-12-13 11:36:56http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=130745B Unit4 An English friend 教学设计　　武进区南宅实验学校 王惠娟　　一“ 快乐课堂”设计策略”　　本次课堂教学立足“快乐”二字，教学力求突出主题，为学生设计合适的情景，充分调动学生学习的积极性，争取做到老师快乐的教，学生快乐的学，在轻松和谐的氛围中收获快乐，收获知识。　　二 教学目标　　1. 四会单词：an e-mail ,town,well,busy等　　2. 四会句王惠娟研究资料2011-12-13 8:46:33http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13073南宅小学2009—2010学年第二学期“快乐课堂”语文子课题组研究计划佚名研究资料2011-12-12 21:04:16http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13072小学英语3B Unit 10 Do you play…?教学设计　　一．“快乐课堂”设计策略：　　根据英语新课程标准，本课教学设计以学生能“介绍自己的喜好”和“询问他人的喜好”为教学目标，采用“任务型”教学模式。本教学过程为学生创设了一些贴近生活的教学情景，设计了小学生非常感兴趣的“采访他人”和“做调查”的任务活动，使学生在完成任务的过程中积极主动地运用所学语言知识达到熟练运用句型的目的，最终更进马晓静研究资料2011-12-12 10:57:27http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13071如何创设快乐的英语课堂　　英语作为一门新兴的综合性课程，跨进了小学的课堂。由于小学英语教学面向的教育对象是小学生，小学生年龄小，注意力不易集中，意志力较为薄弱，让小学生快乐学英语，通过创设愉快的学习环境可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，变“要我学”为“我要学”，培养学生爱学的情感，会学的能力，在发展中求愉快，在愉快中求发展，从而自主的学习，达到提高教学质量的目的。小学英语教材的独特优势是马晓静推荐文章2011-12-12 10:47:08http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13068找规律（简单的间隔现象中的规律）教学设计　　一、“快乐课堂”设计策略：在小组合作探究中快乐学习，找到简单的间隔现象中的规律。　　二、教学目标：　　1、让学生经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系的过程，知道其个数关系。　　2、通过观察、探索、猜测、验证、总结等活动，培养学生用数学眼光观察周围事物，用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力。　　3、激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思杨亚凤研究资料2011-12-11 21:17:49http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13062《滴水穿石的启示》教学设计一、“快乐课堂”设计策略：《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，以乐读引导学生，让学生了解课文先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿；以乐知引领学生接着是讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因为这种精神所以取得了成功；以乐悟揭示作者要学生从中受到的启示。二、教学目标：1、学习联系上下文理解词语，有感情地朗读课文。2、在对课文重点词句的品读中，引赵云龙研究资料2011-12-8 21:54:42http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13048浅谈低年级快乐识字　　 识字是儿童从运用口头语言向书面语言过渡的基本环节，是阅读与写作的基础，是各科基础知识的起点。然而“识字”由于其本身的机械性，对于一、二年级学生来说是枯燥乏味的，很难活跃他们的思维。这就要求教师在教学过程中运用多种形象直观的教学手段，积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素，把快乐引进课堂，让孩子们通过积极参与，深切感受到有趣游戏的快乐，思维创新的快乐，互帮互助的快乐，获得成功的快乐王春艳推荐文章2011-12-8 12:59:18http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13047识字4（第一课时）　　设计理念：　　《识字4》是一篇识字课文。编者独具匠心地将14个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是夏天里活动的小动物，不仅读来朗朗上口，而且情趣盎然。新课标中注重激发学生主动学习的兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，我挖掘了这课中蕴藏着趣味性的地方，充分利用课件创设了生动活泼的情境，老师用语言激趣，力求使课堂气氛活跃，孩子就在乐中学，乐中掌握识字规律。在情境王春艳研究资料2011-12-8 12:58:42http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13044让语文课堂快乐起来　　有人说，语文教学是科学和艺术的结合，而课堂教学则是这种结合的生动体现。教师根据教学实际采用灵活多变的教学方法，这就是教学艺术。而在众多的语文教学中，课堂提问的引导启发艺术显得尤为重要，因为一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系，因此，老师的课堂提问将在很大程度上影响着学生的课堂思维发展。　　然而，在实际教学中，有部分教师由于没蒋春梅学习心得2011-12-8 10:11:14http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=1303822、《云房子》第一课时　　武进区南宅小学 蒋春梅　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文。　　2、学会6个本课生字。　　3、梳理文脉，整体感知课文的主要内容。　　教学过程： 　　一、课题导入，学习词语“房子”　　1、出示“房子”这个词，认识这个词吗?学生齐读，对了，这个词读“房子”，房是后鼻音，它是我们今天要学的生字，跟老师读这个词语。你准备用什么方法记住这个“房”字？“房”是户字头，下面是一蒋春梅研究资料2011-12-8 10:02:06http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13042让快乐走进科学课堂　　内容摘要：在新课程改革的大潮下,一门新型的课堂引起了社会各界的关注,这就是当下初中的科学课堂,这种课堂最大的特点是:快乐。它能使学生学得快乐,教师教得快乐。这种课堂将成为师生互相交流的快乐天堂，也激发了广大初中科学教师的创新思维，引起了学生极大的科学兴趣。让快乐走进科学课堂，这是时代的要求，学生只有快乐起来了，他们的素质也提高了。快乐的科学课堂将呈现出多元化的快乐而显得勃勃生蒋建刚其它学科2011-12-8 10:00:08http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13043让快乐走进语文课堂　　教学理念的碰撞、课程观念的更新、课程改革的推进、新教材带来的新气息以及学习方式的转变以及，无不向每一位实验教师提出了挑战。建构充满活力的语文课程，促进学生个性的张场，其中很重要的一点就是让快乐走进语文课堂。　　一、设计体现“快乐”的教学内容　　贴近社会、贴近生活，善于挖掘教材中蕴藏的快乐因素，是提升语文素养的重要前提。同时，对于教学内容的透彻把握，有利于教师更准确地把握教学目蒋春梅推荐文章2011-12-8 9:58:40http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13041《声音的产生》教学反思　　《声音的产生》一课的教学主要分为三个内容，一是了解声音的主要功能是传递信息；二是想办法制造声音；三是引导学生运用间接观察法和归纳法发现物体发声的共同规律。 　　根据《小学科学课程标准》的基本要求，本课教学设计力求体现孩子是科学学习的主体，在满足孩子发展需要和已有的知识经验的基础之上，从生活入手，创设条件让他们能直接参与科学探究活动，让孩子们在“做中学”，在大量的亲历活动中蒋建刚其它学科2011-12-8 9:38:20http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13040《声音的产生》教学设计　　教学目的：知道声音是由物体的振动产生的。　　过程与技能　　1． 探索使一个保鲜袋发出声音的种种方法，并试着提出有关声音的问题。　　2． 学习使用间接观察法观察物体在发声时的变化和停止发声时的变化。　　科学知识　　1． 通过实际观察，建立振动的概念，知道声音是由物体振动产生的。　　2． 知道摩擦、弹拨、敲击、吹气可以使物体产生振动而发出声音。　　情感态度与价值观　　1． 对蒋建刚其它学科2011-12-8 9:36:43http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13037教学内容：　　1、听《春笋》《月光下的凤尾竹》　　2、唱《跳柴歌》　　3、动：学跳黎族的“竹竿舞”　　教学目标：　　1、通过歌曲的欣赏，感受音乐情绪的变化。　　2、能自然，有表情地，优美地演唱《跳柴歌》。　　3、在跳竹竿舞时，动作协调、合拍获得愉悦的感受与体验。通过本课加深学生对生活、对大自然的热爱之情。　　教学重点、难点：用优美的歌声表现歌曲情绪。　　能跟着音乐的节奏击竹竿。　　教具准备：钢琴、蒋华明其它学科2011-12-8 8:05:43http://www.wjnzxx.net/klkt/ShowArticle.asp?ArticleID=13036教学目标：　　1、通过学唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，用短促有力、连贯的声音来表现读书人悠然自得的美好生活。　　2、大致了解刘雪庵、黄自的生平。　　教学重点：有感情地、歌唱《踏雪寻梅》，用对比欣赏的方法，体会歌曲情韵。　　教学难点: 通过学习歌谱，帮助学生理解和把握好歌曲的音高、节奏等。　　教学准备：多媒体课件　　教学过程：　　　　一、 导入：半段歌曲　　（铃儿响叮当伴奏音乐起）让我们先蒋华明其它学科2011-12-8 8:01:41http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11979江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用（40分）（7）学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。5每缺少一项扣0.5分，扣完为止。查学校通知活动安排及活动记录、查获奖证书4.5自我综述：学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动，推动了学校教育教学工作的有查晓明Ⅱ实验室2011-9-22 10:01:45http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11978江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用（40分）（6）按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。15不达要求不得分。查学生实验报告和有关资料表册，并随机抽查一个班级的学生做分组试验13自我综述：我校能严格按课程标准要求完成实验教学任务，教师演示实验齐全，数量足，并能保证学生分组实验按要求进行。查晓明Ⅱ实验室2011-9-18 10:00:55http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11977江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用（40分）（5）实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。 6每有一室制度不健全扣0.5分，落实不到位的扣0.5分，帐册不全扣0.5分，记帐不规范扣0.5分，扣完为止。查资料6自我综述：我校实验室等专用教室有严格的管理规章制度，查晓明Ⅱ实验室2011-9-18 9:50:42http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11976江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料 督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用 （4）每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。 8 没有仪器设备采购计划，实验费经费不落实扣2分，未按教学要求补充仪器扣1分，发现“三无”产品扣4分，扣完为止。 查学校财务帐和实验室补查晓明Ⅱ实验室2011-9-18 9:41:40http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11975江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅱ.馆室建设及使用（3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。6　达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。不达标者不得分。在此基础上对其他不达标的项目酌情扣分，扣完为止。　实地查晓明Ⅱ实验室2011-9-18 9:40:31http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11974江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅰ.组织领导（10分）（2）各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。7达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。不达Ⅲ标者否酌情扣分听汇报、查资料7自评综述：学校配备了各类专用教室11只，各室由专职人员负查晓明1-22011-9-18 9:36:13http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11973江苏省中小学校教育技术装备工作督导材料督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅰ.组织领导（10分）（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。3每一项达不到要求扣1分，扣完为止。听汇报、查资料3自评综述：学校设立现代教育技术装备领导小组，负责学校教育技术装备的采购、使用和维护等工作。学校制订有现代教育技术装备项目计划和总结。组织领导查晓明1-12011-9-18 9:20:31http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11972关于印发《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》修订稿的通知苏教督团办﹝2011﹞2号各市、县（市、区）教育局、政府教育督导室：　　根据我省基础教育发展和课程改革实际需要，并结合2010年第一批县域教育技术装备工作督导中发现的相关问题，近期我厅组织专家对原《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》、《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》进行了修订。现将修订后查晓明其他资料2011-9-18 9:19:36http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11971武进区南宅实验学校（小学部）（公章）江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则修改稿督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅰ.组织领导（10分）（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。3每一项达不到要求扣1分，扣完为止。听汇报、查资料3（2）各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、查晓明其他资料2011-9-18 9:17:14http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11970专用教室及图书室设岗情况岗 位序号姓 名性 别职 务学历专业技术职称实验室1蒋建刚男教 师本科中学高级2王建康男教 师中师小学高级图书室1陆金华女教 师本科小学高级2徐 霞女教 师本科中学高级信息中心1查晓明男教导副主任本科小学高级体育室1孙文勇男教 师大专小学高级2王 彬男教 师大专小学高级美术室1许正宏男会计室主任大专小学高级2吴静研女教研组长大专小学一级音乐室舞蹈房1蒋朝阳男教导副主任大专小查晓明1-12011-9-18 9:15:43http://www.wjnzxx.net/jyjsdd/ShowArticle.asp?ArticleID=11969武进区南宅小学教育技术装备工作领导小组组 长：秦玉凤（校长）副组长：童立骏（副校长）成 员：蒋伟新（教导主任） 查晓明（教导副主任）蒋朝阳（教导副主任） 赵云龙（总务主任）许正宏（会 计）查晓明1-12011-9-18 9:14:28